Projetos E Praticas De Açoes Pedagogicas Unip

DIDÁTICA FUNDAMENTAL Objetivos: Dominar princípios teórico-metodológicos das áreas de conhecimento que se constituem objeto da prática didática do professor. Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social, cultural e escolar. Dominar princípios teóricometodológicos das áreas de conhecimento que se constituem objeto da prática didática do professor.  Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA COPA DO MUNDO NO BRASIL: IMPACTOS E LEGADOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA SÃO PAULO 2015 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA COPA DO MUNDO NO BRASIL: IMPACTOS E LEGADOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório de atividade pratica supervisionada (APS) para avaliação no quarto semestre letivo do curso de Educação Física, apresentado a universidade paulista - UNIP SÃO PAULO 2015 1.

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO WILVISON PINTO FREITAS MATRICULA: 1220313- POLO: SANTARÉM-PARA RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP SANTAREM SANTAREM-PARA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO WILVISON PINTO FREITAS MATRICULA: 1220313- POLO: SANTARÉM-PARA RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP SANTAREM

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO APARECIDA DE GOIÂNIA 2013 Maria Laura Teodoro RA 1117346 APARECIDA DE GOIÂNIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório apresentado à Coordenadoria de Estágio em Educação da UNIP Interativa, para aprovação em Estágio Supervisionado. APARECIDA DE GOIÂNIA 2013 SUMÁRIO 1.Descrição de Vivencias Durante os Estágio-------------------------------------------------------1 1.1…

DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio elaborado sob a orientação da Profº. Ms. Cristiane Rodrigues da Silva como exigência parcial da disciplina Prática na Primeira Infância (0 a 3 anos) UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS VARGAS 2009 2 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA Práticas e Projetos na Educação Infantil Profº-Orientador: Ms. Cristiane Rodrigues da Silva Regiane Aparecida Batista 3 “A educação sozinha não transforma a…

Integração entre uma ambiente não – escolar e uma escola Projeto apresentado a Universidade Paulista - UNIP, do curso de Letras como um dos requisitos para a obtenção das nota na disciplina de Prática de Ensino: Observação e Projeto, ministrada pela Profª Raquel Bokums. Sumário Relato de observação Apresentação.................................................................................................................... Introdução....................................

Maurizio Morelli Projeto Integração Escola – Comunidade Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade, ministrada pela Prof.a Raquel Bokums Rio de Contas, 2015 1.1. CARACTERIZAÇÃO DE UMA UNIDADE ESCOLAR Identificação: Nome: Colégio Estadual Carlos Soutos Endereço: Avenida Professor Francisco José Santana Cidade: Rio de Contas, Bahia Bairro: Sossego…

LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Nome: Augusto Rodrigo da Silva Gomes R.A 1436136 Pólo: Paulínia SP 2014 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista –UNIP, do curso de Licenciatura em

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM II – Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Polo UNIP Brasília-Taguatinga (DF) Polo UNIP Brasília - Asa Norte (DF) 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM II – Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Nome(s) completo(s) do(s) aluno(s):…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR 1 A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE INFORMÁTICA NAS ESCOLAS Um estudo sobre a sustentabilidade e o ensino com o uso da informática nas escolas UNIP INTERATIVA POLO CARAGUATATUBA-SP 2015 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR 1 A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE INFORMÁTICA NAS ESCOLAS Um estudo sobre a sustentabilidade e o ensino com o uso da informática nas escolas Nome: Priscila Raquel de Oliveira