Projetos Desenvolvido Na Escola

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: visando uma gestão que contemple a democracia faz-se necessário a socialização das opiniões e de tomadas de decisões, para efetivação de tais práticas constrói-se o Projeto Político Pedagógico da Escola a fim de traçar metas especificas para a realidade em que está inserida. A construção deste documento acontece na coletividade da comunidade escolar, sendo sistematizada pela equipe de gestão da escola. As discussões aconteceram em grupos e a partir das…

AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE BARROLÂNDIA Lei de Utilidade Pública Municipal nº. 016/1995 Lei de Utilidade Pública Estadual n° 1817/2007 Registro CNAS 44006.000681/96-00 Filiação na Federação Nacional das APAE’s nº. 1203 CNPJ 00849062/0001-72 PROJETO CORPO EM ARTE Edson Anselmo LemesdeSouza

Reunião na escola Lauro Sodré com o supervisor Loureiro, para a discussão sobre a construção do projeto guarda –chuva. 15/05/2015 – Reunião semanal do Pibid para apresentação dos projetos guarda-chuva das escolas parceiras, para os coordenadores de área. 21/05/2015 – Ida a escola Lauro Sodré para aplicação de teste avaliativo para os alunos e reunião com o supervisor Loureiro para discutir o projeto guarda – chuva. 22/05/2015 – Reunião semanal do Pibid para continuar apresentação dos…

aprovado e fixado pelas Nações Unidas, e aderido pelos 191 (cento e noventa e um) países membros da ONU (Organização das Nações Unidas), cujo objetivo é assegurar a sustentabilidade do planeta e o desenvolvimento global. O esforço de incluir o projeto de educação de qualidade nos ensinos básicos mundialmente é uma forma diferenciada e criativa de inovar a valorização e prosseguir com tal iniciativa que garante melhorar a qualidade de vida das pessoas e busca pela igualdade social.…

BECKER, Romiane Adriana; HÜLLER, Cristina Raquel; SILVA, Berenice Aparecida da. Abordagem da Educação Ambiental na Escola Municipal Carlos Lacerda. 2011. 56 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Medianeira, 2011. As questões ambientais na atualidade estão sendo discutidas em virtude da necessidade de mudanças em relação à degradação do ambiente. A educação, nesse sentido deve…

MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA E A COMUNIDADE POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE “Projeto apresentado a Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Pratica de ensino: Integração Escola x Comunidade,…

ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MÜLLER Projeto Interdisciplinar “Conhecendo as Copas do Mundo” Angélica – MS Junho/2010 ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MÜLLER “Conhecendo as Copas do Mundo” Projeto interdisciplinar da Escola Estadual Senador Filinto Müller de Angélica-MS, elaborado para ser desenvolvido no mês de Junho do ano letivo de 2010 pela professora Leila Rosana Bolonhin Barbosa da Sala de Tecnologias Educacionais, Professora Terezinha Sessé de Artes e…

Projeto biblioteca Comunitária O projeto foi desenvolvido no primeiro semestre de 2014, na escola estadual do estado de São Paulo na região da zona sul, local de fácil acesso esse projeto é beneficiado a Comunidade com Escola a comunidade ter acesso a leitura e livros adequado a toda faixa etária( crianças , jovens ,adultos e idosos). Esse projeto funcionar como incentivo ao lazer a “arte de ler um bom livro”. Espaço cultural de acesso ao publico da comunidade e da escola, seu local…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Projeto Multidisciplinar I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…