Projetos De Poesia

Poesia o que é afinal? Segundo a inciclopedia livre wikipédia “A poesia, ou gênero lírico, ou lírica é uma das sete artes tradicionais, pela qual a linguagem humana é utilizada com fins estéticos. “Poesia, segundo o modo de falar comum, quer dizer duas coisas. A arte, que a ensina, e a obra feita com a arte; a arte é a poesia, a obra poema, o poeta o artífice.”[1] O sentido da mensagem poética também pode ser importante (principalmente se o poema for em louvor de algo ou alguém, ou o contrário:

DISTÂNCIA UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL ARTES VISUAIS- LICENCIATURA PÓLO ARACRUZ PRÁTICA DE ENSINO I - PROJETO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O desenho e as cores e a ligação contextualizada dessas duas linguagens que se integram. ARACRUZ 2011 PRÁTICA DE ENSINO I - PROJETO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O desenho e as cores e a ligação contextualizada dessas duas linguagens que se integram. Projeto de cunho pedagógico, apresentado ao Pólo Aracruz, na UAB- Universidade aberta do…

SANTO LIMA MARIA MARLENE DA SILVA NUNES A POESIA COMO VEÍCULO DE COMUNICAÇÃO E DENÚNCIA SOCIAL DENTRO DO POEMA “A ENCHENTE DO RIO MEARIM, E O RELATÓRIO DO CÉU DE WESCLEY BRITO” PEDREIRAS/MA 2012 CARLOS PEREIRA DOS SANTOS ANA CLAUDIA MARIA MARLENE DA SILVA NUNES A POESIA COMO VEÍCULO DE COMUNICAÇÃO E DENÚNCIA SOCIAL DENTRO DO POEMA “A ENCHENTE DO RIO MEARIM, E O RELATÓRIO DO CÉU DE WESCLEY BRITO” Projeto de Pesquisa apresentado ao…

EDUCANDÁRIO INFANTIL MENINO JESUS COORDPED – 2014 PROJETO: PRIMAVERANDO COM CECÍLIA “ Não venci todas as vezes que lutei, mas perdi todas as vezes que deixei de lutar.” (Cecília Meireles) PUBLICO ALVO O projeto será aplicado em toda a escola (10 turmas da educação Infantil), com alunos de 3 à 5 anos, no Educandário Infantil Menino Jesus. DURAÇÃO: 15 de setembro à 23 de outubro de 2014 APRESENTAÇÃO O presente projeto visa possibilitar um breve conhecimento da…

Abramovich Título do Projeto: “Poetizando em sala de aula” Característica do Projeto: Disciplinar ( X ) Interdisciplinar ( ) Interdepartamental( ) Série Envolvida: 8º ano “A” Resumo: Este projeto é um esboço para introduzir os alunos no mundo da poesia e incentivá-los a produzir poemas estruturados, de maneira consciente quanto ao processo de produção. A poesia tem uma importância fundamental para a formação crítico-reflexiva do sujeitoleitor. A poesia possibilita ao…

PROJETO POEMAS, POESIAS E MÚSICAS... UMA MANEIRA DIVERTIDA DE APRENDER APRESENTAÇÃO O presente projeto foi elaborado pelas professoras do Jardim II da Educação Infantil do SESC – Universitário e Faiçalville, para ser trabalhado com as crianças de 5 anos de idade, dentro da área de conhecimento Língua Portuguesa. O mesmo será desenvolvido de março a novembro de 2008. Com o objetivo de conhecer, estimular e apropriar da língua escrita através de textos poéticos…

PRESIDENTE DUTRA MA DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA SÉRIE: 2ª TURNO: DIURNO MARIA DIANA DOS SANTOS SILVA PROJETO PEDAGÓGICO ROMANTISMO NO BRASIL: CONHECENDO NOSSA HISTÓRIA ATRAVÉS DA POESIA PRESIDENTE DUTRA 2012 2 jj MARIA DIANA DOS SANTOS SILVA PROJETO PEDAGÓGICO ROMANTISMO NO BRASIL: CONHECENDO NOSSA HISTÓRIA ATRAVÉS DA POESIA PRESIDENTE DUTRA 2012 3…

FACULDADE MADRE TEREZA-FAMAT ARALICE MARTINS DE SOUZA HOZANA DE ARAÚJO ALVES POESIAS SATÍRICAS E LÍRICAS DE GREGÓRIO DE MATOS. SANTANA-AP 2013 ARALICE MARTINS DE SOUZA HOZANA DE ARAÚJO ALVES POESIAS SATÍRICAS E LÍRICAS DE GREGÓRIO DE MATOS. Pré-projeto apresentado na Disciplina Pesquisa de Graduação como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena em Letras, sob a orientação técnica do professor titular da disciplina…

PLATAFORMA FREIRE CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JANAILDES VIANA AGUIAR BATISTA BRINCANDO DE SER AUTOR: UM DIÁLOGO COM A POESIA Brumado-BA 2012 JANAILDES VIANA AGUIAR BATISTA BRINCANDO DE SER AUTOR: UM DIÁLOGO COM A POESIA Trabalho apresentado à UNEB-Universidade Estadual da Bahia como requisito de Atividades Complementares da disciplina Estudo da Língua…

ESCOLA MUNICIPAL CANTINHO DA ALEGRIA PROFESSORA: ELIZÂNGELA DOS SANTOS E MARILENE BESSA ANO: 2° “A” e “B” PROJETO DIDÁTICO BRINCANDO COM RIMAS INTRODUÇÃO Queremos através de este estudo evidenciar, que leitura e escrita são instrumentos básico. A experiência do professor, os recursos disponíveis (um bom quadro, pincéis ou giz coloridos, bloco ortográfico), o incentivo que a criança recebe no lar e na escola são fatores que devem merecer atenção do professor. Neste contexto a…