Projetos De Pesquisa Sobre Leitura E Escrita

Thalita Amil do Carmo FFP/UERJ Licencianda em Letras A pesquisa apresentada desenvolve-se no âmbito do projeto de extensão "Letrajovem" (DEL/FFP/UERJ), que oferece Oficinas de Língua Portuguesa aos adolescentes que cumprem medida socioeducativa em regime de semiliberdade no Centro de Recursos Integrados de Atenção ao Adolescente situado no Município de São Gonçalo (RJ) e pretende investigar os sentidos de que se reveste a escrita de textos confessionais nesse contexto.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Etapa 1- Em equipe vocês deverão pesquisar as etapas que envolvem um projeto educativo. Descrevam em tópicos cada etapa de um projeto e sua finalidade. Em seguida, o grupo deverá discutir cada etapa descrita e sua relação com a transdisciplinaridade e elaborar um relatório parcial (A etapa 1 completa, deverá ter no máximo 3 páginas). Este material deverá compor a sua…

ensina Língua Portuguesa ou Práticas de Linguagem? Se você estiver alinhado com as atuais concepções de linguagem, deve ensinar os alunos a pôr em prática a linguagem, formando cidadãos leitores e escritores de uma cultura em que a escrita é predominante. Com base nas pesquisas desenvolvidas pelo filósofo russo, Mikhail Bakhtin, essas concepções têm como peças-chave a relação interpessoal, o contexto de produção dos textos, as diferentes situações de comunicação, os gêneros, a intenção…

Projeto: O Ensino de Produção de Textos Escritos para Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental Aluno: Priscila Paula Santucci Orientador: Prof. Dr. Juscelino Pernambuco Resumo: Este projeto tem como enfoque o ensino de produção textual escrita no nono ano do ensino fundamental. A função da escola é desenvolver e aprimorar a competência discursiva e textual dos alunos, com vistas à inserção deles nas diferentes atividades sociais. Uma das formas de se alcançar esse objetivo é o trabalho…

DISCIPLINA ESTÁGIO III, SOBE ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA MSC MARIA LÚCIA F. SANTOS BUJARU - PARÁ 2013 SUMÁRIO 1- JUSTIFICATIVA Observa-se, atualmente, a grande dificuldade do professor no que se refere à escrita e à leitura de seus alunos, haja vista que estes ainda demonstram baixo rendimento e difícil acuidade perceptiva para a estrutura profunda do texto, para o implícito, para a intertextualidade. Dito de outro modo, os alunos ainda não…

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA 03 2 OBJETIVOS DA PESQUISA 03 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 03 3.1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 8 4 METODOLOGIA DO ESTÁGIO 10 5 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS DO PROJETO 16 ANEXOS DO ESTÁGIO 21 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Metodologia de ensino e o meu tema é organização do trabalho pedagógico na educação de jovens e adultos. Esse tema

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MULTIPLO – IESM SÔNIA MARIA DE SOUSA SILVA A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA TIMON 2011 SÔNIA MARIA DE SOUSA SILVA A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA Projeto de pesquisa elaborado no curso de Pós-Graduação em Pedagogia no Instituto de Ensino Superior Múltiplo – IESM, sob a orientação da Professora Ana Maria. TIMON 2011 SUMÁRIO …

Antonio Carlos Magalhães Alunos atendidos 1º ao 5º Período: Junho 2013 Projeto: Festas Juninas JUSTIFICATIVAS Sendo uma das mais tradicionais festas que o Brasil comemora, a festa junina se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de textos e linguagem, ampliando assim o universo linguístico da criança. Neste projeto, os alunos estarão diante de situações de leitura e de escritas vinculadas a um contexto prático, onde os atos de escrever e ler…

PROJETO PEDAGÓGICO PARA A SALA DE LEITURA E.E. Narciso Pieroni R. Visconde de Rio Branco, 424, Centro, Socorro - SP Professora Maria Inalda de Arruda 2014 Projeto Pedagógico de Incentivo à Leitura: "Ler para Ser". Professora na Escola Estadual "Narciso Pierroni": Maria Inalda de Arruda Formação Profissional: Graduação em Licenciatura Plena em História, Pedagogia e Supervisão Escolar. "Para desenvolver um bom trabalho é importante traçar

Denotação e conotação Figuras de linguagem (revisão das principais) História da Língua Portuguesa Aula interativa com participação dialógica do aluno; Rodas de leitura; Trabalhos individuais e em duplas; Pesquisas Discussão coletiva sobre os temas; Produção de textos de diferentes gêneros; Pesquisas sobre temas variados Avaliações escritas (mensal e bimestral) Recuperação paralela e contínua PLANO DE ENSINO – 2º BIMESTRE − 2014 DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literatura SÉRIE:…