Projetos De Pesquisa Sobre Leitura E Escrita

............................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas......................................08…

Encaminho novamente meu projeto “Momento em Crônica”, pois no momento do envio pelo site, a AVALIAÇÃO estava em documento separado e não consegui anexar ao restante do projeto. Agradeço muitíssimo pela compreensão. MOMENTOS EM CRÔNICA JUSTIFICATIVAS Percebendo que nossos alunos têm demonstrado pouco interesse pela prática da leitura e conseqüentemente da escrita, poucos consomem livros, revistas e jornais. O universo letrado não faz parte do dia a dia

LEITURA ITINERANTE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR. Fábio Verçosa Pimentel Universidade Federal de Alagoas RESUMO: O presente artigo Leitura Itinerante: Relato de uma experiência sobre a formação do leitor, relata um projeto de pesquisa que indica a importância da leitura nas escolas através das bibliotecas para formação dos alunos, baseado no livro A importância do ato de ler, de Paulo Freire. O projeto foi intitulado Leitura Itinerante, realizado em uma

PROJETO POEMAS, POESIAS E MÚSICAS... UMA MANEIRA DIVERTIDA DE APRENDER APRESENTAÇÃO O presente projeto foi elaborado pelas professoras do Jardim II da Educação Infantil do SESC – Universitário e Faiçalville, para ser trabalhado com as crianças de 5 anos de idade, dentro da área de conhecimento Língua Portuguesa. O mesmo será desenvolvido de março a novembro de 2008. Com o objetivo de conhecer, estimular e apropriar da língua escrita através de textos poéticos…

tecnologias enquanto recursos pedagógicos vão surgindo. Assim esse projeto se propõem a descobrir as contribuições da informática pedagógica em meio à efetividade do processo de ensino e aprendizagem. Para tal escolheu-se como principal mídia o computador e a internet, já que estas são as preferidas dos alunos ao adentrarem os ambientes multimeios, até porque fazem parte de seu cotidiano. No entanto o principal foco dessa pesquisa se dará em alguns sites utilizados no laboratório de…

utilizar os conteúdos ministrados na disciplina Didática da Alfabetização e do Letramento, tornando-se aptos a executá-los quando solicitados na atuação docente, ao mesmo tempo em que aprofundam o conhecimento das bases teóricas do aprendizado da escrita formal. OBJETIVO DO DESAFIO Produção de coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática da Alfabetização e do Letramento, tendo como público-alvo alunos em processo de alfabetização…

disciplina “Didádica”, sob orientação da Professora-Tutora a distância Marines Soratto Campinas 2013 DIDATICA ATPS-ETAPA 1 PROJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – PLANO DE AULA TEMÁTICA: Prática de leitura MODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental ATIVIDADES PERMANENTES O professor é aquele que apresenta as diferentes possibilidades de leitura: tudo e mais um pouco! Livros, poemas, notícias, receitas, paisagens, imagens, partituras, sons, gestos, corpos em…

desenvolvidas em sala de aula, os procedimentos e planejamentos,foram registradas dia-a-dia com os alunos e todo a parte de gestão da escola, pude acompanhar bem de perto planejamentos, reuniões, rotinas, projetos, comemorações, provas, contato com todos os professores e até dar a minha visão sobre os alunos e suas dificuldades, por isso fui até convidada para ser uma (amiga da escola ), o aproveitamento foi bem sucessedido, com reflexões , observações , execuções e intervenções de como…

Síntese do diagnóstico pedagógico enviado às escolas da rede (anos iniciais) Projeto Político Pedagógico Como está? Pontos positivos Dificuldades Está sendo atualizado 13 Projetos de leitura e outros 06 Ausência dos pais 04 Está em fase de construção 03 Temas relevantes à comunidade escolar 01 Falta de Pedagogo 03 Não foi iniciado a sua construção 01 Atualização do PPP 02 Falta de profissionais (zelador, professores...) 04 Realização de atividades…

Universidade Federal Fluminense Faculdade de Ensino Pesquisa e Prática de Ensino I Machado de Assis em sala LPedrosa Niterói 2014 Projeto de Pesquisa e Prática de Ensino I em conjunto com a professora orientadora para ser aplicado no primeiro semestre de 2014 em Pesquisa e Prática de Ensino II no Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho em Niterói. SUMÁRIO 1) Introdução.............