Projetos De Pesquisa Bullying

INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA-INTA MARIA DO ROSÁRIO DE MOURA ROCHA O FENÔMENO BULLYING NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE INHUMA-PI INHUMA-PI 2014 MARIA DO ROSÁRIO DE MOURA ROCHA O FENÔMENO BULLYING NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE INHUMA-PI Monografia apresentado ao Curso de Gestão de Supervisão Escolar, do Instituto Superior de Teologia Aplicada –INTA, como requisito a obtenção do título de especialista em Gestor de supervisão escolar.

JOEL ARAÚJO O FENÔMENO DO BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR Belo Horizonte 2014 JOEL ARAÚJO O FENÔMENO DO BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR BELO HORIZONTE 2014 Dedico este trabalho aos meus pais, familiares, por muitas vezes e a minha esposa qυе dе forma especial е carinhosa mе dеυ força е coragem, mе incentivando nos momentos dе dificuldades. À Professora Orientadora

................. METODOLOGIA........................................................................................... .... DESENVOLVIMENTO....................................................................................... 1.O QUE É BULLYING?............................................................... 1.1 ............................................................... 1.1.1. ......................

BULLYING NO COTIDIANO ESCOLAR. PATOS-ITAREMA 2013 INTRODUÇAO. Ao elaborar esse projeto de pesquisa analisou-se o grande índice de agressões

muito grande. Procurando compreender este tipo de comportamento, procuramos pesquisar sobre a violência escolar e descobrimos que o bullying é um tipo de violência, cruel, desumana e que muitas vezes acaba tendo um desfecho trágico, tanto para as vítimas quanto para os vitimizadores. Segundo Cléo Fante, em entrevista para o Guia Rio Claro, “Bullying é um conjunto de comportamentos agressivos (...) causando angústias e sofrimentos, executados em uma relação de poder…

Fenômeno Bullying: Conhecer para Combater Diariamente, alunos do mundo inteiro sofrem com um tipo de violência que vem disfarçada em modo de “brincadeira”. Esses comportamentos, que até há pouco tempo eram considerados inofensivos, podem originar sérias conseqüências ao desenvolvimento psíquico dos alunos, causando desde queda na auto-estima, até em casos mais extremos, o suicídio. Tal problemática vem se disseminando largamente nos últimos anos. O fenômeno bullying, como é conhecido,…

MODELO PRÉ-PROJETO DE TCC 2013 CEETEPS – Centro Estadual de Educação Tecnológica “Paula SOUZA” ETEc Dr. jOÃO GOMES DE aRAUJO HABILITAÇÃO: TÉcnico em serviços juridicos BULLYING NAS ESCOLAS Alicia Melo Pereira, 03 Isabelle Bispo, 10 Wellington Vinícius da Silva, 31 PINDAMONHANAGABA – SP 2013 CRIMINALIZAÇÃO DO BULLYING NAS ESCOLAS Pré-projeto apresentado na disciplina

UNIDERC CAMPINA GRANDE - PB MESTRADO EM PSICANÀLISE NA EDUCAÇÃO E SAÚDE UNIDADE CAMPINA GRANDE - PB “Bullying na escola , agressão ou defesa?” Symone Bezerra de França Campina Grande – PB 2014 “ Bullying na escola , agressão ou defesa?” Pré-projeto apresentado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Psicanálise na Educação e Saúde do Curso de Mestrado em Psicanálise na Educação e Saúde para a…

MODELO PRÉ-PROJETO: A VIOLÊNCIA ESCOLAR E O ENSINO RELIGIOSO I – TEMÁTICA É fato que a violência acompanha a humanidade desde sua origem. Ela está presente tanto nos bairros sofisticados, quanto nos de classe média ou nas favelas. Por conseguinte a escola tem sido alvo de ondas de violência, especialmente de bullying, trazendo prejuízos para o processo educativo. Trataremos, portanto da violência escolar, buscando encontrar suas principais causas, na medida em que elencaremos…

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Cyntia Renata dos Santos A VISÃO DO BULLYING POR PROFISSIONAIS DA AREA DA CULTURA QUE LIDAM COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES TAUBATÉ-SP 2012 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Cyntia Renata dos Santos A VISÃO DO BULLYING POR PROFISSIONAIS DA AREA DA CULTURA QUE LIDAM COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES Monografia apresentada como requisito para a conclusão do Curso de Graduação em Psicologia do Departamento de Psicologia da Universidade de Taubaté. Orientadora: Profª. Dra. Elvira