Projetos Com Temas Geradores Na Eja

reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos, como os problemas socioculturais e educacionais, demonstrando consciência das diferenças, respeitando as diversidades das classes sociais de cada época. COLOCAR O TEMA DA PESQUISA Baseando-nos em pesquisas realizadas sobre a memória da história da Educação Brasileira percebemos uma valiosa herança que é passada de geração para geração. Se não existissem as histórias e a preservação delas,…

............................88 8.3 PPP IV..........................................................................................101 8.4 PPP V...........................................................................................114 8.5 Projeto de intervenção...............................................................129 9. ANEXOS............................................................................................139 1.APRESENTAÇÃO: O presente portfólio, além de…

PREFEITURA MUNICIPAL DE FORTALEZA SECRETARIA EXECUTIVA REGIONAL IV EMEIF CATULO DA PAIXÃO CEARENSE PROJETO EDUCACIDADANIA Cidadania, espalhe essa idéia. PROFESSORA EDUCADORA: Sandra Maria Simões de Sousa FORTALEZA – CE JUSTIFICATIVA “A alma da educação é a própria educação de nossa alma.” Nos últimos anos a palavra Cidadania vem sendo muito comentada e estudada por todos. Muitos estudiosos, pesquisadores, políticos e educadores passaram…

através de textos, livros, obras de arte, nas diferentes linguagens, trabalhada, com ênfase, na Semana do Folclore. c) Os saberes e situações presentes no universo social de todos os educandos, em diferentes espaços, que se articulam a partir de temas transversais. d) A absorção da cultura estrangeira, especificamente a americana, selecionando aspectos dessa cultura que são necessários à dinâmica do mundo capitalista. 2) Nos PCN, os objetivos gerais de cada área do…

referenciais teóricos sobre o tema. Nesse processo, identificou-se que a educação de adultos surgiu no Brasil associada à educação elementar comum. Somente após a Revolução de 1930, foram estabelecidas as primeiras iniciativas significativas direcionadas a esse tipo de ensino (PAIVA, 1987). A expansão da educação de adultos foi intensificada após a 1ª Guerra Mundial, a partir das atividades de educação popular que, em sua concepção, englobaria a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Com a…

realidade, foi gerada uma análise com as seguintes categorias: cuidado, abordagem feminina numa gestão do cuidado, reencantar a educação para os Direitos Humanos, educação biocêntrica, relação dialógica na educação. Frente à realidade concreta de um projeto de intervenção e revitalização do pátio escolar foi elaborada uma proposta de formação para os profissionais cuidadores dessa escola pública que visa promover o resgate da auto-estima, o cuidado mútuo e o cuidar de si, a…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial. Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial.  Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 31/2011-­‐CONSUP/IFRN, de

Relatório parcial de Iniciação Científica. Elaborado por Jéssica Miranda sob a orientação da pesquisadora Dra. Helenilda Cavalcanti, apresentado ao PIBIC/FUNDAJ/CNPq. Recife, Fevereiro de 2013 Projeto de Pesquisa Principal: Impactos do Complexo Industrial Portuário de Suape (CIPS): migração, condições de moradia, identidade e novas territorialidades. Orientador/a: Dra. Helenilda Cavalcanti (Pesquisadora da Fundação

Guimarães Carvalho1 Universidade Federal da Paraíba – UFPB mecarvalho23@yahoo.com.br Maria das Graças da Cruz Barbosa2 Universidade Federal da Paraíba – UFPB gracacruz25@hotmail.com RESUMO O propósito desse estudo é refletir sobre as memórias do projeto de alfabetização denominado 40 Horas de Angicos, experiência de educação popular desenvolvida no início dos anos 1960, na cidade de Angicos/RN. As memórias dessa experiência educacional caracterizam-se pelos aspectos de transformação e…