Projeto índio Na Educação Infantil

REPÚBLICA 7224 DESAFIO PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CLEIDE MARA XAVIER DE ALMEIDA RA: 1299107223 FLAVIA LOIOLA RIBEIRO RA: 1299107220 MARIA GORETE MONTEIRO COSTA RA: 1756158688 SIDNEY SANTOS CORRÊA RA: 2870942434 ROSANA PADUA DE ARAUJO RA: 1709140427 ROSANI DA COSTA FARO RA: 1709954942 BELÉM – PA 28 de MARÇO de 2015 INTRODUÇÃO Este desafio retrata o multiculturalismo e ás diversidades no âmbito escolar e no Projeto Pedagógico Curricular das escolas com o fim de…

SUELI DOS REIS AQUINO ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Cuiabá 2010-06-01 Sueli dos Reis Aquino ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogis da UNOPAR - Universidade Norte do

interagiram de modo produtivo com a diversidade cultural em contato direto com o índio. A pesquisadora Antonela M. L. Tassinari, a bolsista e mestranda Izabel Gobbi integram o projeto de extensão “convivendo com a diversidade cultural”, do departamento de Antropologia da UFSC e juntamente com Melissa Santana que já realiza projetos na aldeia M’ Biguaçu mediaram a interação entre crianças do Núcleo de desenvolvimento Infantil (NDI)- de Florianópolis e crianças da escola indígena da aldeia…

Diretrizes e Bases da Educação (LDBEN 9.394/96) TÍTULO I Da Educação Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais TÍTULO III Do Direito à Educação e do…

PROJETO CORPO EM MOVIMENTO NO MATERNAL Tema: Corpo em movimento no maternal. Acadêmica: Divonete Bittencourt Série: maternal, Idade: 2 anos 2. Justificativa; Estimular simultaneamente o desenvolvimento motor e psicológico das crianças em uma brincadeira divertida e inteligente, como por exemplo aperfeiçoamento da agilidade, percepção de espaço, concentração, atenção, raciocínio cultural e disciplinar, alem da coletividade e espírito esportivo de saber lidar com vitórias e derrotas. O jogo

Projeto Música e Instrumentos musicais Projeto: Reciclando e Criando Instrumentos Musicais JUSTIFICATIVA: A Música é um fenômeno universal, que está presente na história de todos os povos e civilizações, em todo o globo, desde a pré-história. E, desde os primórdios, a Música faz parte do dia-a-dia das comunidades, se manifestando de diferentes maneiras, em ritos, festas e celebrações das mais diversas. Na verdade, é praticamente impossível encontrar uma pessoa que não goste de…

Centro de Educação Profissional Hermann Hering Curso Técnico de Administração História Habitada até o século 18 por índios caingangues e xoclengues, a partir desse século, com a construção da estrada ligando as províncias do Rio Grande do Sul e de São Paulo, foram implantadas, na região, fazendas de gado e de exploração de erva-mate e madeira por colonos não índios. Isso fez surgir conflitos entre índios e não índios e entre os próprios índios, ocasionados pela disputa pelos…

Escola: Municipal Alegria do Saber Turma: Fundamental – 1º ao 5º ano Modalidade do Projeto: Língua Portuguesa Professora: Cristiane N. Araújo Tema: Diversidade Étnico-Cultural Brasileira Objetivo geral: Apresentar aos alunos através de OED a diversidade étnico cultural brasileiro desenvolvendo nos alunos o respeito ao outro e ao diferente. Objetivo Específico: Conhecer as diversidades brasileiras. Despertar

delas possuem experiências educativas que são referência para todo o País. Chamamos a atenção para a importância de não realizar atividades isoladas ou descontextualizadas. É importante que a temática das relações étnico-raciais esteja contida nos projetos pedagógicos das instituições, evitando-se práticas esporádicas em determinadas fases do ano, como abril, maio, agosto e novembro. Estar inserido na proposta pedagógica da escola significa que o tema será trabalhado permanentemente,…

RESENHA André Antunes; Povos indígenas, saúde e educação; Revista Polisaúde, educação, trabalho ; RJ/Agosto 2011. Povos Indígenas Quem são e o que reivindicam os índios do Brasil O que é índio? [...] o Brasil considera índio quem assim se autodeclara, por manter vínculos históricos, genealógicos ou simbólicos com povos que já habitavam a região desde muito antes da chegada dos portugueses. (ANDRÉ ANTUNES, 2011, pg. 5) Cerca de 375 mil índios vivem no meio urbano e, mesmo nas…