Projeto Ufpi

Maria Divina Ferreira Lima / Teoria de Currículo e Sociedade– Teresina Ed. Gráfica do Povo, UFPI/CEAD, 2009. (Pág. 13 a 157). Kelly ¹ UNIDADE 1 - Fundamentos Teóricos – Metodológica e Legal do Currículo. Conceito de currículo pode-se dizer que o currículo se situa entre os princípios gerais definidos na proposta pedagógica e as formas de operacionalizar a teoria e a prática pedagógica. Primeiro, permitirá um mergulho nas idéias de autores, fontes que estamos bebendo para…

[revista dEsEnrEdoS - ISSN 2175-3903 - ano IV - número 15 - teresina - piauí - outubro novembro dezembro de 2012] O HIBRIDISMO CULTURAL EM GUIMARÃES ROSA E MIA COUTO Wilma Avelino de Carvalho (PG-UFPI)* RESUMO: Este trabalho propõe o estudo comparativo entre Guimarães Rosa e Mia Couto. O corpus é composto pelos contos “A terceira margem do rio”, do escritor brasileiro e “Nas águas do tempo”, do escritor moçambicano. Buscamos mostrar através do diálogo entre os escritores como…

estatísticas revelam que cerca de 1/6 da população mundial é responsável por mais da metade do consumo energético global. Estes dados: Resposta correta: demonstram o forte contraste socioeconômico existente no mundo atual. Question 9 Notas: 1 (UFPI - Adaptado). Preservar a biodiversidade constitui uma das condições básicas para manter os ambientes sadios no nosso Planeta, e é um dos maiores desafios relacionados às questões ambientais. Essa afirmação refere-se a uma preocupação:…

INCUBADORA DE ARTESANATO ARTÍSTICO DE TERESINA Projeto de Pesquisa apresentado como exigência parcial para Graduação em Administração sob a orientação da Professora Especialista Kátia Regina Calixto Brasil. Teresina – PI 2012 IDENTIFICAÇÃO 1. TÍTULO: O tema do seu projeto de pesquisa já delimitado 2. AUTOR: Aqui deve ser escrito o nome do(s) autor(es) do projeto 3. FINALIDADE: Projeto de Pesquisa para Conclusão de Curso 4.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA – CEAD POLO DE APOIO PRESENCIAL DE CANTO DO BURITI – PI CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CANTO DO BURITI CANTO DO BURITI – PI 2011 O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CANTO DO BURITI Pré-projeto de…

INSTITUTO CAMILLO FILHO CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO ALUNA: LAIANNA SARAIVA ELVAS PARENTE DISCIPLINA: PROJETO ARQUITETÔNICO III PROFESSORA: GORETTI MENDES MEMORIAL DESCRITIVO E JUSTIFICATIVO CENTRO DE SAÚDE E ATIVIDADES FÍSICAS TERESINA, MARÇO DE 2015 PROPOSTA Projeto arquitetônico de uma edificação que funcionará como centro de saúde e atividades físicas, para atender as necessidas da população de Teresina- Piauí, composto por blocos de saúde, fisioterapia, atividades…

O ERRO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM Guida Scarlath Ranaira Bonfim de Sousa- Graduanda da UFPI e Bolsista do PET-Pedagogia E-mail: guidascarlath@hotmail.com Mariana Pereira Sousa- Graduanda da UFPI e Bolsista do PET-Pedagogia E-mail: mariana-20a@hotmail.com Resumo O presente artigo trata sobre a importância do erro no processo de construção da aprendizagem tendo como objetivo entender como o erro é tratado pelas professoras da rede municipal de ensino de Teresina

cisternas, conforme dados inseridos no Sistema Informatizado de Gerenciamento dos Dados do Programa Cisternas, do MDS. II. JUSTIFICATIVA Todos os anos centenas se pessoas do semiárido sofrem com a escassez de água, sendo assim criados inúmeros projetos que tem por finalidade minimizar esse problema, estes por sua fez tornam-se ineficientes ou insuficientes na solução do problema. Como diz Felipe Tenório (2001). Apesar dos benefícios vistos na qualidade de vida das famílias que…

nos paradigmas inovadores da ciência, paradigmas esses que surgiram da necessidade de se ultrapassar o pensamento newtoniano-cartesiano. No quarto capitulo a autora explica o surgimento/criação do paradigma emergente e também mostra como seria o projeto ou a pratica pedagógica inovadora do paradigma emergente. E o quinto e ultimo capitulo expõe os desafios ou as questões da pratica pedagógica emergente. Na conclusão a autora diz que os estudos feitos sobre os paradigmas da ciência têm ajudado a

Luís Ferreira possui esse nome em homenagem ao engenheiro piauiense que serviu durante anos na Inspetoria Federal de Estradas de Ferro e foi diretor da E.F. São Luís – Teresina. O engenheiro escolheu o local da construção, fiscalizou a execução do projeto da ponte, e trabalhou muito para que ele se concretizasse, mas já havia falecido quando houve a inauguração, em 1939. O tempo foi passando, e em 1960 as grandes enchentes que assolaram a região foram responsáveis por um acidente num…