Projeto Social Pedagogico

PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” COMO CONSTRUIR E DESENVOLVER OS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA? TEODOMIRO PINTO SANCHES NETO ORIENTADOR: Antonio Fernando Vieira Ney BELÉM-PA NOVEMBRO/ 2002 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS 1 PROJETO “A VEZ DO…

escola nos finais de semana por meio de projetos esportivos e culturais abrangendo alunos, professores e comunidade, determina o avanço relevante em busca dos saberes educacionais futuros, pois encontra uma boa relação entre as partes, a valorização humana e a compreensão da importância educacional, bem como utiliza o espaço existente e disponível para uma estreita relação entre cognitivo e afetividade. Finalmente, a ausência de um Projeto Político Pedagógico específico que contemple as…

relações humanas, tendo o diálogo e a alteridade como base para a sua edificação. Método: Organização formal da democracia com os devidos procedimentos que garantem a efetivação do princípio, nos procedimentos de gestão da coisa pública e das relações sociais. A Democracia e o Diálogo A relação entre as pessoas é uma relação horizontal, uma relação entre iguais. Não se deve negar o outro, sob o risco de negar a si próprio. Devese reconhecer os direitos dos outros, pois assim os seus…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Busquemos entender com esta produção textual a importância do projeto político pedagógico para a organização escolar, pois é nesse meio que desde o inicio da educação quando crianças começam as manifestações culturais, os meios de socialização e uma grande parte de formalização pessoal, cumprindo assim pela escola o papel de

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO 4 2.1 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO.......4 2.1.1 DIAGNOSTICO 4 2.1.2 MARCO REFERENCIAL 4 2.1.3 PROGRAMAÇÃO................................................................................................5 2.2 IMPORTANCIA DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO PARA O TRABALHO DA EQUIPE ESCOLAR..............................................................

seja, atendendo ao que a sociedade espera dela. A autonomia permite à escola a construção de sua identidade e à equipe escolar uma atuação que a torna sujeito histórico de sua própria prática. 2 desenvolvimento O projeto político pedagógico da escola é entendido como um processo de mudança e de antecipação do futuro, que estabelece princípios, diretrizes e propostas para melhor organização, sistematização e significado das atividades desenvolvidas pela escola como um todo.

desafios e transformações na sociedade, a educação, focada na qualidade de uma prática social, pode contribuir para a democratização da sociedade brasileira. Evidencia-se, nesse processo, que a busca de qualidade representa o desejo de prestar um serviço eficiente para formar homens e mulheres capazes de compreender a sociedade em que vivem. Essa temática destaca a importância social do projeto político-pedagógico no contexto escolar, uma vez que o seu processo de construção e…

SUMÁRIO 1. INTRODUNÇÃO Constitui-se em um documento produzido como resultado do diálogo entre os diversos segmentos da comunidade escolar a fim de organizar e planejar o trabalho administrativo-pedagógico, buscando soluções para os problemas diagnosticados. O PPP, além de ser uma obrigação legal, deve traduzir a visão, a missão, os objetivos, as metas e as ações que determinam o caminho do sucesso e da autonomia a ser trilhado pela instituição escolar

Como o Coordenador Pedagógico pode contribuir na construção de um ensino de qualidade na escola? 1. Introdução Este projeto tem por objetivo analisar o papel do Coordenador Pedagógico, sua importância e como este profissional pode estar atuando dentro da escola para manter um ensino de qualidade. Atualmente uma educação de qualidade é uma busca constante nas Instituições de Ensino que priorizam o aprendizado de seus alunos. Assim o sistema educativo tem por missão preparar cada…

Segundo Libâneo 1998, Pedagogia é, então, o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação do ato educativo, da prática educativa como componente integrante da atividade humana, como fato da vida social, inerente ao conjunto dos processos sociais. Não há sociedade sem práticas educativas. Pedagogia diz respeito a uma reflexão sistemática sobre o fenômeno educativo, sobre as práticas educativas, para poder ser uma instância orientadora do trabalho educativo. Ou seja, ela