Projeto Social Para Jovens

Ideologias & Utopias: As expectativas dos jovens rurais quanto ao seu ingresso na Escola Família Agrícola de Marabá. Dalcione Lima Marinho Marabá Abril – 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO SUL E SUDESTE DO PARÁ – NÚCLEO DE MARABÁ CURSO DE ESPECILIZAÇÃO EM AGRICULTURA FAMILIAR CAMPONESA E EDUCAÇÃO DO CAMPO Dalcione Lima Marinho Entre Ideologias e Utopias: As expectativas dos jovens rurais quanto ao…

Prevenção de consumo de álcool nas camadas mais jovens Planificação e Intervenção Sócio-EducativaDocentes: Prof. Maria do Rosário Pinheiro e Prof. Carlos Barreira Discentes: Ana Sousa, nº 2011161689; Célia Silva, nº 201112496; Rosa Costa, nº2011169401; Sara Antunes, nº 2011119955 30 De Maio de 2014, Coimbra Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra A escolha é tua: Prevenção de consumo de álcool nas camadas mais jovens Unidade Curricular:…

SOBRE AS AÇÕES ......................................................................... 23 Ação 1.1 – Intercâmbio de Jovens ................................................................................................ 24 Ação 1.2 – Iniciativas dos Jovens .................................................................................................. 36 Ação 1.3 – Projetos Jovens e Democracia ......................................................................................…

IDENTIDADE DO PROJETO TÍTULO: CFPC – Centro de Formação de Pugilistas e Cidadãos ÁREA: Esportes SEGUIMENTO: Lutas e Artes Marciais LOCAL DE REALIZAÇÃO DO PROJETO: Núcleos especializados para a prática do boxe. APRESENTAÇÃO O BOXE. O boxe é um dos esportes mais antigos do mundo, remontado à época dos Jogos Pan-Helênicos (776 a.c), nas Olimpíadas realizadas quadrienalmente em Olímpia, Grécia. Denominado em seus primórdios de Pugilato, os seus lutadores usavam mãos envolvidas em…

CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CAMPINAS 2011 PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHO DA DISCIPLINA POLÍTICA EDUCACIONAL CAMPINAS 2011 * Exposição sobre o nível : A educação de jovens e adultos ( EJA ) é…

Projeto Jiu-Jitsu Nota 10, localizado no Centro Social Urbano (CSU) no Bairro do Parque Dez, Manaus- AM. Situação do problema O projeto vem através do esporte buscar contribuir com a sociedade, resgatando jovens em situação de vulnerabilidade social, e formando não somente atletas, mas, cidadãos. Uma das principais situações é a falta de parcerias, e um espaço mais amplo para que se possam realizar as aulas. Justificativa O projeto social é realizado no Centro Social Urbano (CSU),…

1. DADOS DE INDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 2.1 Nome da Entidade Esporte Clube Gil Bastos 2.2 Nome do Projeto Esporte Clube Gil Bastos 2.3 Coordenador do Projeto Lorena 2. JUSTIFICATIVA: Serão desenvolvidas atividades esportivas como o futsal com as seguintes categorias: Mirim (sub-10, sub-13), Infantil (sub-15), Juvenil (sub-18), Feminino, Principal e Veteranos; ainda serão implantados o voleibol, basquetebol, atletismo e dança; (Todos os tipos de esporte são…

apioadoras 15 9 avaliação 17 1 apresentação Com o propósito de oferecer atividades aos jovens do Centro de Referência de Assistência Social – CRAS, sito na rua Olavo Bilac, 246, bairro COHAB, na cidade de Rosário do Sul, RS, que visa o fortalecimento de laços familiares e a integração dos jovens com a família e comunidade e a realidade em que vivem é que surgiu o interesse em realizar um projeto de intervenção que contemplasse um trabalho que ainda não esta sendo desenvolvido…

EDITORIAL............................................................4 Editoração: Thales Manduca Asevedo RESPONSABILIDADE SOCIAL............................5 Publicidade: Thales Manduca Asevedo, Cecy Aparecida de Deus e Eberson Souza Figueiredo ÉTICA.....................................................................7 Capa: Júnior Oliveira Zica INCLUSÃO SOCIAL..............................................8…

tive um ateliê deste, por 3 anos na cidade de Junqueirópolis e lá trabalhei com o primeiro projeto Semente da Vida, desde então percorro o universo do novo aprendizado fora da escola, uma educação social, sei que as pessoas independentes de sua idade tem o direito de terem uma inclusão social e uma geração de renda. Com os cursos práticos de técnicas de artesanato em geral, estaremos capacitando crianças, jovens adultos e 3° idade, para que possam gerar sua própria renda; inserindo-os…