Projeto Social Para Crianças

Gerenciamento de Escopo de Projeto Gerenciamento de Escopo de Projeto – Turma 5 – FGV/Fortaleza Histórico São inúmeros os projetos sociais espalhados pelo Brasil e pelo mundo que iniciam e pouco tempo depois desaparecem por falta de apoio seja da sociedade ou do governo, falta de patrocínio, falta de verba e até desmotivação e descrença dos próprios idealizadores devido aos motivos já citados. Essas dificuldades podem ser diminuídas e vencidas se forem supridas de um projeto…

programas no campo social, segundo Suchman, foram no setor de administração pública, ainda no século XVII, buscando monitorar e melhorar a eficácia dos serviços ofertados a população. Desenvolveu-se dentro da referência do método científico como meio de aferir o modo de tratar problemas sociais em face das mudanças na estrutura e cultura das sociedades. Somente após a II GM a avaliação, como pesquisa volta-se para a busca de “aferição de processos e resultados de ações sociais com vistas…

RESUMO DO PROJETO Este projeto contempla o item a) Implantação de programas e projetos culturais, esportivos e de lazer para crianças e adolescentes em situação de risco pessoal e social, artigo 1º inciso IV da Resolução Normativa nº 181/12 do CMDCA. Segundo, a Declaração dos Direitos da Criança (1959), em seus artigos 4 e 7, confere aos meninos e meninas o “direito à alimentação, à recreação, à assistência médica” e a “ampla oportunidade de brincar e se divertir”. Mais recente, o Estatuto

TRABALHO EM GRUPO - TG A criança como participante ativa no processo de aprendizagem. Aluno: Kênio de Oliveira Miranda DIVINÓPOLIS 2014 RA: 1313332 TG – PEDAGOGIA – TURMA 2013 – 1º bimestre do 1º semestre de 2014 Leiam o texto abaixo extraído de: KINNEY, Linda; WHARTON, Pat. Tornando visível a ap rendizagem das crianças. Porto Alegre: Artmed, 2009, p. 23. “AS CRIANÇAS COMO PARTICIPANTES” Encorajar a escolha contribui para a participação das crianças na prática,…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA APTS Projeto Multidisciplinar III Denise M. Pereira S. Araújo RA 2365461316 Elaine Pereira de Melo RA 2353467950 Ivanilda Ceciliano da Silva RA 2336450724 Laura Previati de Oliveira RA 2335449099 Luzia Gomes da Silva Costa RA 2321374895 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III do Ensino ” ministrada pela…

Organizações não governamentais e políticas sociais que atuam direta ou indiretamente na luta contra o trabalho infantil no Brasil Não-Governamentais As ações de combate ao trabalho infantil, dados a sua dimensão e seus desafios, têm sido estabelecidas em parceria com entidades da sociedade civil. Nesse contexto, salientam-se, entre outras, as ações do Conselho da Comunidade Solidária, que busca contribuir para a efetiva aplicação do Estatuto da Criança e do Adolescente em todo o…

PROJETO REDENÇÃO Janiere Vilaça Da Cunha Fernandes Oséias Ferreira De Souza Sueli Aparecida Cardozo Carvalhaes Alunos do 3O Semestre Do Curso De Teologia Da Faculdade Presbiteriana Mackenzie RESUMO: Este trabalho foi apresentado na disciplina de Ética do curso de graduação em Teologia , por um grupo de três estudantes que pretendeu provocar uma reflexão e discussão com relação ao papel da ação social das igrejas evangélicas no Brasil. Para isso foi observado o trabalho da igreja…

PROJETO DE INTERVENÇÃO 1- APRESENTAÇÃO Este projeto faz parte das exigências curriculares do Estágio Supervisionado em Serviço Social III, do curso de Serviço Social da Fundação Universidade do Tocantins – UNITINS, Pólo Poços de Caldas MG, que será realizado na Casa Lar Veredas, situado na mesma cidade. Diante a observação exigida durante o processo de Estágio Supervisionado II e III, através de reuniões, visitas domiciliares, visitas de familiares, relatórios, vivências por parte das

DE DANÇA CRIANÇA INDAIATUBANA FELIZ 2014 Nº PRONAC 137719 Associação Beneficente ABID Síntese do Projeto Realizar, no subúrbio da cidade de Indaiatuba-SP, entre fevereiro a dezembro, oficinas de dança gratuitas, voltadas para crianças e adolescentes de comunidades carentes (de 6 a 17 anos), aliadas ao desenvolvimento de programas sócio-educativos, com apresentação de espetáculo no final do ano. Objetivos Objetivo Geral Promover oficinas de dança gratuitas para crianças…

MOTTA CURSO DE SERVIÇOS SOCIAL ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO EM SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE INTERVENÇÃO “FAMILIA QUE INTERAGE” Rio de Janeiro. (2º SEMESTRE/2014) CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO EM SERVIÇO SOCIAL Trabalho acadêmico apresentado ao curso de Serviço Social da UNISUAM, como requisito para obtenção de nota na disciplina Administração e Planejamento em Serviço Social, …