Projeto Social Para Criança E Adolescente

PROJETO: DE MÃOS DADAS Dourados 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Cristina Ferraz Marques RGM: 182.775 Dayana Barbosa Buzatt RGM: 182.833 Râmiza Pedrosa RGM: 182.733 Tânia Granzotti da Silva RGM: 182.787 Vanessa de Oliveira Queiroz RGM: 182.822 PROJETO: DE MÃOS

Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL ALINE ANDRADE SOUZA DE JESUS DOS SANTOS “CRIANÇA NÃO TRABALHA – perspectivas para superação da violação de direito no CREAS” Teixeira de Freitas 2015 ALINE ANDRADE SOUZA DE JESUS DOS SANTOS “CRIANÇA NÃO TRABALHA – perspectivas para superação da violação de direito no CREAS” Trabalho Interdisciplinar da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof.: Amanda Boza Gonçalves,Clarice da Luz

KROTON EDUCACIONAL UNIME SALVADOR CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ELAINE MENDES DOS SANTOS SILVA Projeto de Intervenção: Resgatando o vínculo com os usuários. Instituição: CREAS-Camaçari-BA. Salvador 2011 ELAINE MENDES DOS SANTOS SILVA Projeto de Intervenção: Resgatando o vínculo com os usuários Instituição: CREAS- Camaçari-BA. Projeto de Intervenção apresentado ao Curso de serviço Social, da Faculdade UNIME Salvador, como requisito parcial da disciplina Estágio…

1.0 - INTRODUÇÃO Às crianças e adolescentes de hoje integram as primeiras gerações nascidas sob a chamada revolução de prioridades, um conjunto de garantias de direitos e deveres (1989), o documento de direitos humanos mais ratificados da historia. E no âmbito internacional pela Constituição de 1988, que estabeleceu em seu artigo: 227, 71 e 86, do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, como prioridade absoluta que consolidou os preceitos da Convenção da Carta Magna brasileira. É fundamental

A ESCOLA E O SEU PAPEL SOCIAL DIANTE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE EM SITUAÇÃO DE RISCO PESSOAL E SOCIAL. Este artigo apresenta uma experiência vivenciada em escolas públicas estaduais, através do projeto de extensão: "Com os pés no chão da escola: Resgatando novos caminhos para o ensino fundamental". O Projeto orientado pelo Prof. Xavier Uydenbroek contou com a participação de 4 estudantes pesquisadores do Centro de Educação da UFPE, professoras e educadores de apoio da Rede Estadual de Ensino

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n° 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, estabelece que crianças e adolescentes sejam considerados sujeitos de direitos, que vivenciam condições especiais e particulares, cujo desenvolvimento físico, mental, moral e social deve ser garantido em condições de liberdade e de dignidade. O ECA afirma ser dever de todos (Estado, família e sociedade) livrar e proteger a criança e o…

PROMAR Fundação Projeto Marcenaria da Música Arte-educação como instrumento de inclusão social Projeto Plano de Trabalho para 2012 Jardinópolis/SP 2 PROMAR Fundação Projeto Marcenaria da Música Arte-educação como instrumento de inclusão social Projeto Plano de Trabalho para 2012 Jardinópolis – SP 03 de março de 2012 Projeto Aprovado em Assembleia Geral Ordinária da Fundação Promar Realizada aos 30 de maio de 2012. 3 SUMÁRIO Diretoria, Conselho Fiscal e…

1. INTRODUÇÃO Dentre as variadas faces da violência e dos diversos indivíduos que vivenciam e compartilham suas manifestações, destacamos as exercidas contra crianças e adolescentes, os quais atualmente são percebidos por estudiosos como vítimas “privilegiadas” nessas manifestações. É fato constatado que o fenômeno vem ganhando visibilidade no cenário nacional, chamando à responsabilidade, principalmente, o Estado, que, diante da repercussão da violência, vem reconhecendo-a como um…

do curso Serviço Social da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR), no Núcleo de Apoio à Saúde da Família – NASF nota-se a necessidade de trabalhar o desenvolvimento social, educacional, assistencial e de saúde de crianças e adolescentes do município de Poções Bahia. Com o caráter de prevenção e proteção realizando atividades desde o inicio da formação da personalidade da criança com a finalidade de orientar o seu desenvolvimento e formação até a fase adulta. A proposta do projeto de…

SERVIÇO SOCIAL APOIO À ORGANIZAÇÃO LOCAL NOS MUNICÍPIOS AMIGOS DA CRIANÇA: UMA EXPERIÊNCIA PARTICIPATIVA. INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é refletir sobre o desenvolvimento e a metodologia utilizada no projeto “Apoio à Organização Local nos Municípios Amigos da Criança”, no período de setembro de 2014 a dezembro de 2014. O grande desafio foi buscar formas de contribuir para a melhoria da qualidade de vida das crianças e adolescentes, a partir da relação entre a equipe do CRAS e os