Projeto Social Pais Na Escola

pouco foi discutido em relação a educação da pais sendo esta muito limitada ao modelo econômico do pais. Na década de 20 a estrutura econômica social e politica seguiam as mesmas características dos modelos europeus, sendo a organização de ensino mostram que seguia esta ordem atendendo o mínimo das necessidades da sociedade. Com o crescimento social começam a se discutir a falta de politica para a educação, somente em 1823, foram elaborados alguns projetos de educação que chega a ser…

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR NO CONTEXTO ESCOLAR Mostra Local de: Londrina Categoria do projeto: I – Projetos em Andamento (projetos em execução atualmente) Nome da Instituição/Empresa: Colégio SESI Ibiporã Cidade: Ibiporã Contato: roberta.carvalho@sesipr.org.br Autor (es): Maria de Carvalho de Carvalho Gomes Equipe: Carolina Furlaneto - colaboradora Parceria: "PROFISSIONAIS VOLUNTÁRIOS DA COMUNIDADE EXTERNA: -Inicialmente haverá a participação do prof. Juarez Gomes, do Departamento de

7 RESUMO A relação família-escola é, hoje, tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. A ausência dos pais às reuniões pedagógicas pode ser um indicativo do pouco acompanhamento da vida escolar das crianças por parte dos pais. Diante desse contexto, definiu-se como objetivo geral dessa pesquisa argumentar teoricamente sobre a importância da interação família e escola, e como objetivos específicos: analisar o papel da família…

PLANO DE GESTÃO DA Escola Municipal de Educação Infantil “Cantinho do Céu” I – FUNDAMENTO LEGAL:O Plano de Gestão foi elaborado em atendimento à Proposta Pedagógica e as leis do nosso país, a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases - 9394/96 – e o Estatuto da Criança e do Adolescente. II – IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO: 1) E.M.E.I. “Cantinho do Céu” Rua Ezequiel Vaz de Campos nº 174 Alto do Gouvêa Cunha – São Paulo 12530-000 2) Da Escola: A E.M.E

DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS DO MUNICIPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU São Félix do Xingu-Pará 2011 MARILEIDE CARDOSO ALVES A GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS DO MUNICIPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado, como requisito para a obtenção de Grau em Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora pela professora Msc. São Félix do Xingu-Pará 2011 MARILEIDE CARDOSO ALVES A GESTÃO…

as formas de organização e de gestão da escola podem favorecer ou prejudicar o alcance dos objetivos pedagógicos. Por essa razão,as áreas de ação ou de atividade são organizadas e geridas para dar apoio pedagógico ao trabalho escolar, especialmente naquilo que auxiliar os professores em seu exercício profissional na escola e na sala de aula. Sugerimos seis áreas de atuação da organização e da gestão da escola: a) o planejamento e o projeto pedagógico-curricular; …

FACULDADE NOVOS HORIZONTES II Serviço Social PROJETO: MEDIAÇÃO NA ESCOLA Aline Silva Nunes Cristiane de Paula Gonçalves Genivaldo Lopes da Cruz Giovani da Silva Gomes Karen Karoline Silva Victor Campos Ferreira 1. NOME DO PROJETO: Mediação na Escola 2. ÁREA DE ABRANGÊNCIA: Escolas públicas da cidade de Dendê/BA 3. PÚBLICO ALVO: Alunos de escolas públicas com alto índice de violência, para atender a população de baixa renda e vulnerabilidade, que vive na…

pedagogo, pode observar as atividades desenvolvidas no espaço escolar, coletando informações sobre todos os aspectos relacionados com a gestão da escola como níveis e modalidades de ensino que a instituição oferece, atividades realizadas pelo pedagogo e suas atribuições, analise do Projeto Político Pedagógico (PPP), podendo assim construir um plano de Ação – Projeto de Intervenção, para auxiliar em algum interesse da instituição sendo assim uma proposta que esteja em consonância com as…

do século XVIII surge na Inglaterra máquina a vapor, marcando o iniciu da "Revolução Industrial". E com essa industrialização surge uma nova classe social: a classe operária, e ai surgem os superpovoados em tormo dos centros industriais, a miséria, a axploração... Com essa nova classe aparece a emergência da profissão. No periodo em que o Serviço Social se profissionaliza se vincula com o Estado ou ingressa diretamente na universidade, duas incíclicas papais tiveram um papel sumamente…

REFLEXÃO SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE FAMILIA E ESCOLA INTRODUÇÃO: O estudo das relações entre a família e escola são de suma importância para a educação e o desenvolvimento humano. A família e a escola emergem como duas instituições fundamentais para desencadear os processos evolutivos das pessoas, atuando como propulsores ou inibidores do seu crescimento físico, intelectual e social. A escola constitui -se um contexto no qual as crianças e jovens investem seu tempo, envolvem-se em…