Projeto Social Na Educação Fisica

Do Norte – UFRN Curso De Educação Física Licenciatura Polo: Nova Cruz – RN Aluno: José Rafael Araújo De Almeida Disciplina: Aspectos Sociofilosóficos Da Educação Física Atividade da 2ª Unidade Faça uma pesquisa em sua cidade ou região para identificar a existência de programas e/ou ações com vistas a promoção da saúde, tais como a academia da saúde e outros, semelhantes ao programa Agita São Paulo, buscando identificar o modo como a Educação Física está inserida.

........................ 10 CAPITULO 1: ................................................................................................... 13 A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal ................................................................... 13 1. Á respeito do projeto político-pedagógico................................................. 13 2. Concepção de currículo ampliado ......................................

INSTITUTO PROFICIÊNCIA - IPESPE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAFAEL ROGERIO DINIZ SILSA PROJETO DE ATIVIDADES O ESPORTE E CIDADANIA SANTARÉM 2012 RAFAEL ROGERIO DINIZ SILVA PROJETO DE ATIVIDADES O ESPORTE E CIDADANIA SANTARÉM 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................................4 2. JUSTIFICATIVA..........................................

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DA CAMPANHA CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SÃO GABRIEL CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO DE UMA AÇÃO COMUNITÁRIA PARA DESENVOLVER QUALIDADE DE VID SÃO GABRIEL – RS,20 JUNHO DE 2012. Projeto de Pesquisa apresentado a disciplina de Educação Física e Saúde Do Curso de Educação Física da Universidade da Região da Campanha – URCAMP Campus de São Gabriel – RS, como requisito parcial de avaliação. …

1.INTRODUÇÃO A atividade circense pode ser utilizada de maneira interdisciplinar e nas aulas de Educação Física trabalhando as habilidades motoras, o desenvolvimento físico e cultural, a integração, a reiteração do conceito de cidadania e a valorização da tradição oral e da cultura popular. Há uma necessidade de conteúdos diversificados no ensino de Educação Física, inicialmente, a disciplina estava sempre voltada a aspectos ligados ao plano físico motor, no aperfeiçoamento técnico e no…

SAIBA MAIS SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA ÍNDICE INTRODUÇÃO ................................................................................................... 9 AS CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA .................................................. 12 ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA..................................................... 13 ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA .............................................................. 15 ABORDAGEM CRÍTICO - EMANCIPATÓRIA ....................................

Anais do 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária Belo Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004 Xadrez na Escola: Alternativa à Formação da Cidadania Área Temática de Educação Resumo O presente texto é construído a partir de um projeto de extensão e pesquisa e refere-se a um estudo em andamento que pretende buscar explicações para o possível impacto da aprendizagem e prática do jogo de Xadrez como recurso auxiliar para o desenvolvimento de crianças com dificuldade de…

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA As pessoas portadoras de deficiências possuem, como todos nós, uma gama de capacidades que podem ser desenvolvidas e aprimoradas através de um programa de educação física adaptada. Mas afinal, o que é educação física adaptada? Na década de 50, a Associação Americana para a Saúde, Educação Física, Recreação e Dança, definiu Educação Física Adaptada como: "um programa diversificado de atividades, jogos, esportes e ritmos, adequados aos interesses, capacidades e…

PROJETO FRANKLIN FRAY MARTINS CARACTERIZAÇÃO: Data de fundação: 12 de novembro de 2012 Localização: Pedro Antônio Ribeiro, s/nº Público Alvo: Crianças do Ensino Fundamental do 1º ao 9º. Horário de atendimento: Período Matutino das 07h30min ás 11h30min. Período Vespertino das 13h00min ás 17h00min. Espaço Físico Especificação Quantidade Cozinha 01 Dispensa 01 Refeitório 01 Lavanderia 01 Secretaria 01 Salas de aula 04 Banheiro 11 O Projeto Franklin Fray

DANÇAS FOLCLÓRICAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS Priscilla Bertoldo Santos Graduanda em Educação Física Universidade Federal do Paraná pri_bts@hotmail.com (Brasil) Resumo O assunto tratado neste artigo é a realização do trabalho com danças folclóricas no espaço das escolas públicas, partindo da necessidade de refletir sobre a dança na escola e sua contribuição na formação de cidadãos, sendo este um projeto, que deveria ser realizado pelo governo do estado do Paraná,…