Projeto Social Musica Dança

Segundo os mesmos autores eles revelam quais os saberes necessários a prática docente, veremos a seguir alguns deles: * A experiência: A experiência de um professor se dá por meio da sua construção social, mudanças históricas da profissão, exercício profissional em diferentes escolas, a não valorização social e financeira dos professores, as dificuldades de estar diante de turmas de crianças e jovens turbulentos em escolas precárias, como também, pelo cotidiano docente, num processo…

K-pop (em coreano: 가요, kayo 1 ) (uma abreviação de música pop coreana ou música popular coreana 1 ) é um gênero musical consistindo de dança, música eletrônica, electropop, hip hop, rock e R&B originários da Coreia do Sul.1 2 3 4 5 Além da música, K-pop cresceu em uma subcultura popular entre os adolescentes e adultos jovens em todo o mundo.6 Embora em um âmbito maior K-pop pode incluir outros gêneros de "música popular" dentro da Coreia do Sul, fora do país, o termo é mais comumente…

CAS PRÁTICA CURRICULAR I Benjamin Constant-AM 2012 BELTON BASQUE GREYCIANE CORDOBA JESINILDO FÉLIX MIGLEY RAMIRES RICARDO RANGEL PROJETO DE ENSINO TEMA: EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DELIMITAÇÃO DO TEMA: IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA EBENEZER DO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT Projeto de Ensino a ser apresentado, para obtenção de nota parcial na disciplina de Prática Curricular I pelo Docente, Vilomar Bispo da Silva do 2º…

REFERÊNCIAS........................................................................................................6 1. TEMA A música e a medicina. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A música pode ser uma terapia para pessoas com problemas neurológicos ou psíquicos? 3. JUSTIFICATIVA A música é capaz de agir diretamente no estado emocional de uma pessoa, influenciando cada um de acordo com os gostos pessoais. Em determinatos casos…

FACULDADE ANGEL VIANNA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DANÇA COMO PRÁTICA TERAPÊUTICA O ENSINO DA DANÇA E OS CUIDADOS COM O CORPO SENESCENTE GIORRDANI GORKI QUEIROZ DE SOUZA Disciplina: História do corpo Professora: Roberta Ramos Jaboatão dos Guararapes 2013 1 O ENSINO DA DANÇA E OS CUIDADOS COM O CORPO SENESCENTE Resumo O quadro atual de “transição epidemiológica” caracterizada de um lado, pela queda da mortalidade por doenças infecciosas e aumento na expectativa…

artigos em revistas especializadas. Atualmente, elabora e executa projetos para a formação continuada de professores e gestores educacionais, sem vínculos empregatícios, que organizou as dificuldades e apontamentos do ensino de arte nas escolas. 1. Concepções E Praticas Artísticas Na Escola Primeiramente diversos professores partem do pressuposto que arte é meramente instrumental, um meio para outras matérias, capa de trabalhos, musica para fixação de conteúdo, coordenação motora e…

através do Projeto Espaço de Cultura Vida e Alegria vem para incentivar a fomentação e o resgate dessas tradições, para que nossa cultura tão bonita possa ser ainda mais enraizada no nosso cotidiano. II - JUSTIFICATIVA Hoje o Brasil passa por um processo de uma nova estruturação política, onde os conceitos de responsabilidade social destacam-se, e a sociedade civil tem um papel importante na construção deste conceito através de suas organizações tem um papel de sujeito político e…

de uma observação crítica do que existe na sua cultura, podendo criar condições para uma qualidade de vida melhor. A arte solicita a visão, a escuta e os demais sentidos como portas de entrada para uma compreensão mais significativa das questões sociais. A arte também está presente na sociedade em profissões que são exercidas nos mais diferentes ramos de atividades; o conhecimento em artes é necessário no mundo do trabalho e faz parte do desenvolvimento profissional dos cidadãos. O…

GRUPO EDUCACIONAL OPET LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EAD PROJETO INTEGRADOR CURITIBA 2015 FRANCIELLE HALINE KUHNEN (Aluna de matérias avulsas) PROJETO INTEGRADOR Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Artes, Ed. Física e Libras II, Grupo OPET, Centro Cívico,Profª Orientadora Professora Michelle Souza Julio Knaut. CURITIBA 2015 PLURALIDADE CULTURAL De acordo com o Dicionário Informal, disponível na internet, site…

SEMINÁRIO DE DANÇA Dança Contemporânea Brasileira http://www.mundodadanca.art.br/2010/03/danca-contemporanea-sua-historia.html A dança contemporânea surgiu na década de 1950, como uma forma de protesto ou rompimento com a cultura clássica. Depois de um período de intensas inovações e experimentações, que muitas vezes beiravam a total desconstrução da arte, finalmente - na década de 1980 - a dança contemporânea começou a se definir, desenvolvendo uma linguagem própria, embora algumas vezes faça