Projeto Social Horta Na Escola

FESTIVAL INTERNACIONAL DE FOTOGRAFIA DE BELO HORIZONTE 2015 BETO SHWAFATY São Paulo / SP (1977) *FORMAÇÃO: - 2011 - PIESP, Programa Independente, Escola São Paulo, Brasil. - 2010/11 - Staedelschule (classe de Simon Starling), Frankfurt am Main, Alemanha. - 2008/09 - Mestrado em Artes Visuais e Estudos Curatoriais, NABA, Milão, Itália. - 2001 - Bacharelado em Artes Visuais, UNICAMP, Campinas, Brasil. *RESIDÊNCIAS: - 2013 - JA.CA programa de residências, Nova Lima, Brasil. - 2012 -…

do Projeto: Alimentação Saudável Resumo: Este projeto tem por objetivo conscientizar os alunos a valorizar uma boa alimentação; encarar a necessidade de comer legumes, verduras e frutas, como uma opção de saúde, de forma espontânea e não forçada. Subtítulo do Projeto: Saber comer para melhor viver Área de Conhecimento: Linguagem Oral, Ciências e Artes. Turno: Tarde Professor (a): Maristela Campos Bortolini Número de Alunos Envolvidos: 13 A…

experimentação prática que combinados possibilitam oferecer uma visão global e aspectos da atividade profissional do aluno; Aprimorar os conhecimentos teóricos aprendidos no curso; Conhecer a realidade onde irá atuar, enfrentando os problemas reais da escola que temos hoje; Elaborar propostas de intervenção considerando os problemas detectados no contexto escolar; Executar o espirito crítico, a criatividade, e o trabalho em equipe. O Estágio Supervisionado II procura fortalecer a…

3 1.INTRODUÇÃO Nos últimos anos muito se tem discutido sobre educação, principalmente em escolas públicas., como por exemplo, as creches e pré-escolas que surgiram no Brasil para suprir a necessidade das famílias que precisam de um lugar seguro e saudável para cuidar de seus filhos, e que permitam a eles perceberem e conhecerem a si mesmo, seu psicológico e social. Também tem se falado muito sobre a necessidade de mudar o professor, mais especificamente seu comportamento e

aquela geração de artistas e arquitetos a enfatizarem o propósito social do desenho, na tentativa de integrar a arte à vida cotidiana. Com o avanço da Revolução Industrial houve uma proliferação desenfreada de grotescos enfeites, reduzidos ironicamente no preço por causa dos seus novos objetivos. Logo, o Art Nouveau começou a aproximar a criação de itens luxuosos com materiais exóticos e raros, tornando-se uma arte única. Muitas escolas foram criadas para incentivar os artesãos a…

PROJETO VERDE – EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR João Pedro Nunes1 Thainá Mendes1 Kelly Delfino 1 Noemita Rodrigues da Silva2 RESUMO O presente trabalho se refere a um projeto de ensino interdisciplinar a ser desenvolvido na Escola de Ensino Fundamental e Médio Raimundo Moacir Alencar Mota de Assaré, CE. Este projeto tem objetivo de buscar novas discussões acerca da sustentabilidade e da questão ambiental na escola através de atividades interdisciplinares que

para estar preparado quando se deparar com situações problemas no dia a dia. - Esclarecer e desenvolver a utilização da matemática para a construção de diversos equipamentos no assentamento. - Metodologia coletiva: - cultivo e cuidados com a horta; - arborização do assentamento; - recuperação dos mananciais; - Construção de equipamentos utilizados no assentamento. GEOGRAFIA AVALIAÇÃO - As aulas serão expositivas e dialogadas, sempre valorizando o conhecimento prévio…

Glossário (Opcional) • Apêndice (Opcional) • Anexos (Opcional) • Índice (Opcional) • Sugestão de um modelo de Projeto Educacional 1 – Identificação 1.1 Título do Projeto 1.2 Nome da Escola 2 - Justificativa (Porquê realizar o projeto?) • • • * JUSTIFICATIVA A educação na diversidade conforme CARDOSO, (2009)¹, está…

MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA CÍRCULO ESCOLAR INTEGRADO DAS ESCOLAS DE ASSENTAMENTO - CHAPADÃO ESCOLA MUNICIPAL FÁBIO HENRIQUE PROJETO BELEZA DA TERRA Vitória da Conquista - 2011 APRESENTAÇÃO "Aprendemos, não apenas para nos adaptar, mas sobretudo para transformar a realidade, para nela intervir, recriando-a" (FREIRE, 1988, p.76) A questão da participação das famílias acampadas e assentadas em todas as mobilizações e lutas é uma das…

Título – Avaliação do crescimento e desenvolvimento da criança em risco social. Unidade executora – PUC MINAS e Centro de Educação Infantil Clara e Francisco de Assis. Programa – Trabalhar com a avaliação integral da saúde da criança. Unidade de trabalho – Centro de Educação Infantil Clara e Francisco de Assis. População beneficiada – 22 crianças entre 2 e 5 anos. Início – Fevereiro/2013 Término - Junho/2013 1. Introdução A Portaria nº 648/2006, do MS (Brasil, 2006) contempla…