Projeto Social Festa Junina

CURSO SERVIÇO SOCIAL SEMINÁRIO TEMÁTICO EM SERVIÇO SOCIAL APROXIMAÇÃO CAMPO DE PRÁTICA DIARIO DE CAMPO Várzea Grande, 25 de outubro de 2013 UNIVAG- Centro Universitário de Várzea Grande Docente: Leila Chaban Disciplina: Seminário temático em Serviço Social aproximação campo de prática Discente:

aula, ou seja, o Estágio Supervisionado não é local de adestramento, mas campo fértil para produção de conhecimento, pois o processo de observação e contraste serve para contemplar as atividades de diagnóstico da instituição escolar; elaboração do projeto de forma interdisciplinar; elaboração do relatório de estágio desta etapa; oportunizando o contato dos alunos com o ambiente profissional por meio da docência empírica da sala de aula de uma escola do Ensino Fundamental. 2 OBJETIVOS O…

comemorativas como o dia das mães, festas juninas e dia das crianças. As reuniões pedagógicas são bimestrais com a equipe administrativa e todo o corpo docente para informações gerais e sistematização das ideias para o andamento da escola e qualidade do ensino. A relação entre família e escola existe uma ótima relação e os pais são participativos. A escola desenvolve projetos como feiras de conhecimentos e gincana cultural, Páscoa, dia das Mães, festas Juninas, dia dos Pais, dia do professor dia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Karen Eduarda Bolonha - 6317199560 Kelly Cristina Rocha Furtado - 5730160617 Solange Alves Benjamin - 5733177059 Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Professora Rosana Hass.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - CCSo CURSO DE CIÊNCIAS IMOBILIÁRIAS DISCIPLINA: HISTÓRIA DA ARQUITETURA REGIONAL PROF.: ANTÔNIO FERREIRA ALUNOS: BRUNO SANTOS ROOSEVELT MILHOMEM HISTÓRIA DO BAIRRO MADRE DEUS SÃO LUÍS 2013 BRUNO SANTOS ROOSEVELT MILHOMEM HISTÓRIA DO BAIRRO MADRE DEUS Trabalho apresentado a disciplina História da Arquitetura Regional, ministrada pelo Professor Doutorando Antônio Ferreira…

Projeto de Estudo: A bicharada invade a classe Turma: Pré Maternal A Professores: Fernanda, Ana Cristina, Góis, Magda e Nara. Inicio: 01/06/2011 Término: 30/06/2011 Justificativa: O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária. A proposta do assunto animais é de uma possível justificativa, pois, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano (desenhos…

como uma memória coletiva, lembrando que a cultura é um elemento social, impossível de se desenvolver individualmente. Diversidade cultural A diversidade cultural refere-se aos diferentes costumes de uma sociedade, entre os quais podemos citar: vestimenta, culinária, manifestações religiosas, tradições, entre outros aspectos. O Brasil, por conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas, sociais e culturais entre as suas regiões. Os principais…

dentro deste segmento. No final da década de 90, em 1999 a marca aumentou sua linha de produto com lançamento Kuat Light. As embalagens também foram modificadas ao longo do tempo. E a sua identidade visual também, um projeto audacioso que deixaria o produto com ar mais sofisticado. Em 2010 a marca apresenta uma nova identidade visual que comunica o sabor marcante, irreverência e bom humor. Com a mudança, a palavra Kuat ganhou um

Folclore brasileiro [pic] [pic] Bloco de maracatu em Olinda O folclore brasileiro, segundo o Capítulo I da Carta do Folclore Brasileiro, é sinônimo de cultura popular brasileira, e representa a identidade social da comunidade através de suas criações culturais, coletivas ou individuais; é também uma parte essencial da cultura do Brasil em seu todo. Seu estudo sistemático, porém, iniciou somente em meados do século XIX, e levou mais de cem anos para se consolidar no

lclore brasileiro, segundo o Capítulo I da Carta do Folclore Brasileiro, é sinônimo de cultura popular brasileira, e representa a identidade social da comunidade através de suas criações culturais, coletivas ou individuais; é também uma parte essencial da cultura do Brasil. Embora tenha raízes imemoriais, seu estudo sistemático iniciou somente em meados do século XIX, e levou mais de cem anos para se consolidar no país. A partir da década de 1970 o folclorismo nacional definitivamente se…