Projeto Social De Crianças E Adolescentes Incluindo As F

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Fabíola Mesquita Pulquerio- RA: 234152 Mariete Cristina Ebe do Nascimento Santana- RA: 201535 Neuza Ramos Batista - RA: 194503 Lucineide da Silva Costa-RA: 230200 MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Setembro 2013 Cuiabá MT UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Fabíola Mesquita Pulquerio- RA: 234152 Mariete…

hábitos ocorre à medida que a criança cresce, até o momento em que a própria escolherá os alimentos que farão parte da sua dieta. Quando pequena, seu universo se restringe geralmente aos pais, e cabe a eles determinar que alimentos lhe serão ofertados. À medida que a criança passa a freqüentar a escola e a conviver com outras crianças, ela conhecerá outros alimentos, preparações e hábitos alimentares. Os adultos são modelos, delineando as preferências alimentares das crianças. Os…

Rafaela Pacheco Weis PERFIL MOTOR E ESTILO DE VIDA EM PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS: Um estudo de caso com um adolescente com atraso mental leve MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO Santa Cruz do Sul, RS- Brasil 2013 PERFIL MOTOR E ESTILO DE VIDA EM PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS: Um estudo de caso com um adolescente com atraso mental leve Por Rafaela Pacheco Weis Monografia em forma de artigo, apresentada ao Curso de Graduação em Educação

Sociedade; 14 (2): 133-147; jul./dez.2002 ADOLESCÊNCIA, SAÚDE E CONTEXTO SOCIAL: ESCLARECENDO PRÁTICAS. Martha A. Traverso-Yépez Verônica de Souza Pinheiro Universidade Federal do Rio Grande do Norte _____________________________________________________________________________________ RESUMO:A partir de uma visão unidimensional da saúde, a tendência das instituições sociais tem sido garantir a sobrevivência de crianças e adolescentes, cuidando dos denominados problemas orgânicos,…

assistente social com familiares de crianças com neoplasia maligna no Grupo de Pesquisa e Assistência ao Câncer Infantil (GPACI) de Sorocaba Título Principal da Pesquisa: A atuação do/a assistente social com familiares de crianças com neoplasia maligna no Grupo de Pesquisa e Assistência ao Câncer Infantil (GPACI) de Sorocaba Desenho O presente projeto de pesquisa elaborado para, principalmente, o Trabalho de Conclusão de Curso, para a obtenção do título de bacharel em…

centros são instituições responsáveis por acolher e fazer cumprir as medidas educativas de adolescentes que cometeram algum ato infracional. A socioeducação visa oferecer um ambiente humanizador e educativo, permitindo o cumprimento da medida em um clima adequado para a ação educativa voltada ao processo educativo pleno para a participação social cidadã e estimulando o adolescente à construção de um novo projeto de vida baseado em valores éticos e morais. A equipe dirigente vê os…

Inventários Beck para Crianças e Adolescentes (BYI-II): Revisão Sistemática da Literatura Beck Youth Inventories: A Systematic Review of the Literature Inventários Beck para Crianças e Adolescentes (BYI-II): Revisão Sistemática da Literatura Beck Youth Inventories (BYI-II): A Systematic Review of the Literature Résia Silva de Morais¹; Ederaldo José Lopes²; Renata Ferrarez Fernandes Lopes³ 1- Mestre em Psicologia Clínica, Especialista em Psicopedagogia, Faculdade de Educação

ATOS INFRACIONAIS E SUAS EXPRESSÕES SOCIAIS Eliel Robson Lemes Ribeiro² Flávia Regina Rodrigues Arroyo³ Graziela dos Santos Alves4 Kheila A. C. Soares 5 RESUMO Este artigo visa levantar e compreender uma das diversas expressões da questão social: adolescentes autores de atos infracionais. A importância deste estudo se dá pelo fato que, paralelamente ao ato infracional, os adolescentes são vítimas de um sistema excludente, onde a própria sociedade, de certo modo, torna-se…

INTRODUÇÃO: 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA, DOS EDUCANDOS E DA REDE SOCIAL Escola Estadual Anselmo Jacob está localizada na Rua Solimões Bairro Conjunto Novo/Manaquiri A Escola funciona nos turnos matutino, vespertino e noturno, nos níveis I e II do Ensino Fundamental e Ensino Médio, são 10 turmas do nível I no Ensino Fundamental, nível II são 11 turmas e Ensino Médio 12 turmas. Possuía 03 salas de aceleração com o Projeto IGARITÊ, 03 salas do Tecnológico. As origens do município se prendem as

LOPES MANOEL NACÉLIO DA SILVA NUNES ANDRÉ LUÍS DA SILVA PORQUE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE FORTALEZA, ENTRE 12 E 16 ANOS, PREFEREM A REALIDADE VIRTUAL À ATIVIDADES FÍSICAS? FORTALEZA 2010 RAFAEL RODRIGUES LOPES MANOEL NACÉLIO DA SILVA NUNES ANDRÉ LUÍS DA SILVA PORQUE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE FORTALEZA, ENTRE 12 E 16 ANOS, PREFEREM A REALIDADE VIRTUAL À ATIVIDADES FÍSICAS? Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Educação Física da…