Projeto Social Cras

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ADEILZA DOS SANTOS VASCONCELOS Projeto de Ação: O uso de Drogas Lícitas na adolescência Campima Grande 2015 ADEILZA DOS SANTOS VASCONCELOS Projeto de Ação: O uso de Drogas Lícitas na adolescência Disciplina: Estágio Curricular Obrigatório II Prof.ª Adarly Rosana Moreira Goes Campina Grande 2015 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO................................................................................................. 03 2.…

torna-se necessário investir em estudos nesta área, sobretudo promover um envelhecimento aliado á uma boa qualidade de vida um interesse social,uma abordagem mais qualificada sobre essa questão. O Interesse em estudar a qualidade de vida dos idosos tem aumentado conforme aumenta o números dos mesmos em nossa sociedade,nomear pautadamente o funcionamento emocional e social desses idosos, trazendo a tona uma realidade hoje ainda pouco conhecida pela sociedade, esse tipo de abordagem é…

Assistência Social/ CRAS Endereço: ****************************** CEP: 29.117.***0 E-mail:: *************@hotmail.com Telefone: (27) ****-**** Área: Política de Assistência Social Projeto ou setor que está inserido: CRAS 3 SUPERVISOR (A) DE CAMPO Nome: ***************** CRESS: **** Telefone: (27) ************ E-mail: *********@****************** 4 CARACTRERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Segundo as Orientações Técnicas do Centro de Referência em Assistência Social -…

Emprego e Promoção Social PAULO ROBERTO RAGNINI Diretor Geral da Secretaria de Estado do Trabalho, Emprego e Promoção Social - SETP THELMA ALVES DE OLIVEIRA Diretora do Instituto de Ação Social do Paraná – IASP DENISE ARRUDA COLIN Coordenadora do Núcleo Estadual da Assistência Social - NUCLEAS JUCIMERI ISOLDA SILVEIRA Assessora Técnica do Núcleo Estadual da Assistência Social - NUCLEAS SOLANGE FERNANDES Coordenadora de Desenvolvimento Integrado da Política de Assistência Social…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5 1. Contextualização Histórica da Instituição 5 1.1 Identificação da Instituição 6 1.2. Estrutura Organizacional 6 2.Objetivo Institucional 7 2.1 Natureza dos Programas e projetos 7 2.2 Políticas Social 10 2.3Recursos financeiro.......................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5 1. Contextualização Histórica da Instituição 5 1.1 Identificação da Instituição 6 1.2. Estrutura Organizacional 6 2.Objetivo Institucional 7 2.1 Natureza dos Programas e projetos 7 2.2 Políticas Social 10 2.3Recursos financeiro.......................

Centro de Educação a Distância (Sobral) Curso: Serviço Social, 1° semestre. Disciplinas Norteadas: Tecnologia da Informação e da comunicação, leitura e produção de texto, desenvolvimento pessoal e profissional. Tutora: Wladia Maria Lima de Souza Sobral-Ce, 06 de Junho de 2014. Resumo. O presente trabalho nos traz uma discussão em relação à dificuldade ao acesso de dados utilizado pela equipe composta do CRAS, apresentado a importância que a tecnologia…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ANA AMÉLIA REGO DE SOUSA PROJETO DE AÇÃO: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA NO PRO JOVEM NA CIDADE DE BOM JESUS-PI Bom Jesus 2013 ANA AMÉLIA REGO DE SOUSA PROJETO DE AÇÃO: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA NO PRO JOVEM NA CIDADE DE BOM JESUS-PI Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Estágio II. Bom

DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE À FOME CONSELHO NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL RELATÓRIO GT POVOS INDÍGENAS Brasília, março/2007 SUMÁRIO Apresentação Introdução 1- Características Gerais da População Indígena no País 2- As Políticas do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome voltadas aos Povos Indígenas no País. 2.1. Segurança Alimentar 2.2. Transferência de Renda 2.3. Articulação Institucional e Parcerias 2.4. Assistência Social 3- Proteção Social Básica de…

REFERENCIAL 1. História da assistência social no Brasil A concepção da política de assistência social no Brasil é fruto de uma construção histórica e está diretamente relacionada às transformações societárias contemporâneas na economia e da própria política social (COSTA, AGUIAR, 2010, p. 1). No Brasil, até 1930, não havia uma compreensão da pobreza enquanto expressão da questão social e quando esta surgia para a sociedade, era tratada como caso de polícia e problematizada por intermédio de