Projeto Social Claretiano

o conhecimento acumulado pela humanidade”. Entretanto, essa atividade na sociedade contemporânea deixou de ser um privilégio da instituição escolar. Isso ocorre em virtude dos novos tempos, da nova sociedade, do novo momento econômico, político e social, bem como das novas exigências postas pelo mercado e pelas políticas desenvolvimentistas dos governos neoliberais, indo ao encontro aos interesses das políticas internacionais. PARA VOCÊ REFLETIR: Na sua opinião, como deveria ser a…

EAD Educação na Contemporaneidade 4 1. OBJETIVOS • Conhecer o caráter científico da educação contemporânea. • Compreender a relação entre o processo da formação individual e o da formação social no mundo contemporâneo. • Compreender as diferentes vertentes da pedagogia contemporânea. • Analisar historicamente a gênese da educação contemporânea. 2. CONTEÚDOS • Contemporaneidade e Revolução Francesa. • Utilitarismo. • Marxismo. 140 © Fundamentos Históricos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – PÓLO DE CURITIBA FOLCLORE CURITIBA – 2012 – PARANÁ CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – PÓLO DE CURITIBA PROJETO: O BUMBA MEU BOI NO FLOCLORE BRASILEIRO CURITIBA – 2012 - PARANÁ Introdução Das Políticas Públicas de Educação As etapas históricas do desenvolvimento da humanidade não são formas esvaziadas das quais se exalou a vida porque a humanidade alcançou formas…

Centro Universitário Claretiano PEDRO CESAR BRUM (RA) 1138909 Atividade no Portfólio Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para aproveitamento parcial da disciplina de Economia Dependência, orientada pelo professor CLAUDIO OSMIR TOMAZELA. PINHEIRO MACHADO - RS 2014 1. Identificação do Material  Ferramenta para publicação: Portfólio  Tipo de Material: Atividade do portfólio  Semana de Referência: 25 agosto a 1 setembro  Data de…

Universidade Estadual Paulista UNESP (1987), mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2000) e, atualmente, é doutorando em História pela Universidade Estadual Paulista - UNESP. E-mail: rubens-arantes@netsite.com.br Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Stefan Vasilev Krastanov Rubens Arantes Corrêa FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Caderno de Referência de Conteúdo Batatais Claretiano 2013 © Ação Educacional Claretiana,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CLEIDE DE JESUS ROCHA DE FIGUEREDO RA: 1081260 PROJETO DE PRÁTICA HISTORIA DA ARTE: ARTE INTERNACIONAL E ARTE BRASILEIRA CANDEIAS - BA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CLEIDE DE JESUS ROCHA DE FIGUEREDO RA:1081260 A RODA DOS PRAZERES DE LYGIA PAPE Projeto apresentado ao Centro Universitário Claretiano para complemento de carga horária, vinculado ao curso de Licenciatura em…

publicados, respec vamente, nos anos de 1998 e 2010. e-mail: fabianafredigo@gmail.com Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Fabiana de Souza Fredrigo HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I Batatais Claretiano 2013 © Ação Educacional Clare ana, 2011 – Batatais (SP) Versão: dez./2013 909.08 F929h Fredrigo, Fabiana de Souza História contemporânea I / Fabiana de Souza Fredrigo – Batatais, SP : Claretiano, 2013. 202 p. ISBN: 978-85-8377-062-6 1. Avaliação da modernidade ocidental:…

Pólo Entidade Centro Universitário Claretiano (modalidade) EAD Curso Licenciatura em História Disciplina Psicologia da Educação Tutor Local Professor Responsável Título do Projeto Zona do desenvolvimento proximal – uma possibilidade de intervenção pedagógica Aluna/ acadêmica Data do início do projeto Data do termino do projeto PROJETO DE PRÁTICA TEMA: Zona do desenvolvimento proximal – uma possibilidade de intervenção pedagógica TEXTO REFLEXIVO: Todos os seres…

EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS ATIVIDADE CICLO 1. Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Educação Física e Temas Transversais como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Luis Fernando Correia. RIO BRANCO-AC, FEVEREIRO DE 2014. Introdução Segundo a OMS (organização mundial de saúde) saúde não é apenas a ausência

contemporâneo. A brinquedoteca é outro tópico abordado no livro, onde especifica sua origem e objetivos que a mesma tem perante as crianças, bem como a estrutura e organização montada para acolher e acomodar as crianças, seguindo eventualmente o projeto da brinquedoteca. O livro Jogo e Educação da Infância: muito prazer em aprender, está direcionado para educadores da educação infantil e anos iniciais, podendo ser muito bem aproveitado por aqueles que desejam descobrir como a criança…