Projeto Sobre Temas Transversais

TEMAS TRANSVERSAIS Disciplinaridade: Multi, Inter e Trans e T Pluralidade Cultural emas Transversais tem a função de trazer ao professor novas possibilidades para se trabalhar temas de total importância para a formação cidadã do educando. O professor, junto ao aluno e porque não toda a escola, é que deverão decidir o que trabalhar, como trabalhar e porque trabalhar cada tema na escola.  Vamos entender: Quando trabalhamos a disciplinaridade, integramos uma disciplina á outra. …

INTRODUÇÃO O Brasil está passando por uma crise muito grande de desvalores, de falta de ética, de passividade, de contra-valores. Por isso, hoje, fala-se muito em cidadania e ética estes temas são marcantes no debate educacional brasileiro. Porém este discurso está empobrecido de experiências concretas e fatos reais que dêem resultados positivos. Muitos professores hoje ficam atônitos em face desta crise que invadem o universo social e o ambiente escolar. Algumas escolas estão, às…

Tema: Os animais e a Educação Infantil Disciplinas: Português, Matemática, História e Geografia, Ciências, Ed. Artística e Literatura Infantil Duração: Dois meses Temas Transversais: Ética, Cidadania, Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Séries: mini grupo I, II e primeiro estágio Justificativa O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral, contam com várias informações relativas a ele. O passeio (Zoológico) e a Páscoa facilitará

CURSO: SEGURANÇA DO TRABALHO DISCIPLINA: GESTÃO DE PROJETOS TEMA TRANSVERSAL: GESTÃO EM SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO APRESENTAÇÃO Prezados estudantes, Apresentamos a seguir o trabalho interdisciplinar da disciplina Gestão de Projetos. Esta é uma atividade muito importante, pois permitirá que vocês consigam articular o conhecimento adquirido nesta disciplina com as temáticas de outras matérias. Desse modo, vocês terão uma visão ampliada das organizações, podendo mobilizar…

1 – Introdução A formulação de uma proposta de trabalhar a arte na escola exige que se esclareçam quais posicionamentos sobre arte e educação escolar estão sendo assumidos. A educação patrimonial traz uma experiência e contato com as evidências ou manifestações culturais, num processo de conhecimento, valorização e apropriação onde são fortalecidas a identidade (auto-estima) e cidadania. Deve-se dialogar permanentemente, facilitando a comunicação e a interação – descobrir os…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CASSIANE MARIA CHIAMULERA TEMAS TRANSVERSAIS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Carlos - SC 2009 CASSIANE MARIA CHIAMULERA TEMAS TRANSVERSAIS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Profª. Sandra Regina dos Reis Rampazzo Tutor…

livro Metodologia do Ensino de Educação Física, assinado por um Coletivo de Autores e editado pela Cortez expõe e discute questões teórico-metodológicas da Educação Física. Sendo a Educação Física uma matéria escolar que trata de forma pedagógica temas de cultura corporal como ginastica, lutas, jogos, acrobacias, esporte, mimica, entre outros. O livro foi direcionado principalmente para professores de Educação Física para aperfeiçoar o aprendizado e servir como base para seu ensino nas escolas

um processo de ensino- aprendizagem que contemple o aluno de forma global. A interdisciplinaridade é um facilitador no processo de aprendizagem, pois oportuniza a troca de informação, troca de experiências, o convívio com a comunidade em geral.Os projetos vem de encontro a toda essa exigência da sociedade, auxilia no bom relacionamento , no estímulo ao respeito a pluralidade e a contextualização. A educação fragmentada não supre mais a demanda da sociedade e nem mesmo do educando,o…

ensino de filosofia nas diversas regiões brasileiras naquele momento. Palavras-chave: Filosofia. Ensino de filosofia. Parâmetros Curriculares Nacionais. Ensino médio. * Este texto foi produzido a partir das respostas a um questionário da UNESCO sobre ensino de filosofia. Os autores responderam regionalmente, sob coordenação-geral de Walter Kohan. Os autores agradecem a colaboração das seguintes pessoas que forneceram dados valiosos para o relatório: Conceição Gislane Nóbrega Lima…

Metodologias temas transversais, Educação Infantil/ Fundamentos Educação Infantil/ procedimento, Pesquisa e prática. Tutora: Michelle Feltre : Belo Horizonte 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................01 2-METODOLOGIA DO ENSINO E LITERATURA INFANTIL........................02 3- LUDICIDADE.............................................................................................06…