Projeto Sobre Tema Transversal Saude Educação Infantil

MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Atenção à Saúde Departamento de Atenção Básica Coordenação Geral da Política de Alimentação e Nutrição Regulamentação da Comercialização de Alimentos em Escolas no Brasil: Experiências estaduais e municipais Série B. Textos Básicos de Saúde Brasília – DF 2007 [ 2 ] © 2007 Ministério da Saúde. Todos os direitos reservados. É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte e que não seja para venda ou…

ALAGOAS PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO FORMULÁRIO DE PROJETO PIBIP-AÇÃO • Esse formulário após ser devidamente preenchido deverá ser enviado para o seguinte E-mail: pesquisa.acao@yahoo.com.br Código: 01. Título do Projeto Saúde e educação: perfil nutricional e suas influências no processo de aprendizado. 02. Unidade Proponente Campus Arapiraca 03. Unidade(s) Envolvida(s) Universidade Federal de Alagoas- Campus Arapiraca; Secretaria de Educação do Município de Arapiraca e…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 5º Período Projeto Multidisciplinar Fabiana Alves da Silva 6944454322 Leonice Maria de Paula Oliveira 6789441432 Viviane Pereira Oliveira 6789439663 Raquel Prado Gontijo da Silva 6789439751 Renata Martins 6951488467 Tutora presencial --------------------Flaviane Pires (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação da professora-tutora Flaviane Pires Atividade Prática Supervisionada.

LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO ALUNO: ADEILSON JORGE DA SILVA GOVERNADOR VALADARES/MG JUNHO/2013 Organização e planejamento da educação brasileira: documentos e legislação Etapa: II 2.1 Atividades 2.1.1 Atividade 1 LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL Acrescenta-se à prática…

EDUCAÇAO CONTEMPORANEA Ladislau Dowbor (1998), após descrever as facilidades que as novas tecnologias oferecem ao professor, se pergunta: o que eu tenho a ver com tudo isso, se na minha escola não tem nem biblioteca e com o meu salário eu não posso comprar um computador? Ele mesmo responde que será preciso trabalhar em dois tempos: o tempo do passado e o tempo do futuro. Fazer tudo hoje para superar as condições do atraso e, ao mesmo tempo, criar as condições

Estágio Como Experiência na Educação Infantil INTRODUÇÃO O Estágio nos coloca frente a frente com a profissão que estamos nos preparando para assumir, também nos dá oportunidade de refletirmos e colocarmos em prática as teorias até aqui estudadas. Nas observações percebemos que a leitura de histórias pela professora não era uma prática constante, e que os conteúdos trabalhados era basicamente de Matemática e Português e eram orientadosde forma mecânica, onde só copiavam. Continuamos…

UNIVERSIDADE UBERABA-UNIUBE MARIA ALENICE SANTANA ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTO E LEGISLAÇÃO MONTES CLAROS-MG 2013 MARIA ALENICE SANT’ANA ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTO E LEGISLAÇÃO Trabalho apresentada à Universidade de Uberaba, referente à disciplina: Prática Pedagógica, da 2º etapa do curso de Licenciatura emHistória. MONTES CLAROS-MG 2013

1 OBJETO DE ESTUDO TEMA Avaliação nutricional e consumo alimentar 1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Avaliação do estado nutricional e consumo alimentar entre crianças de seis meses a dois anos de idade uma em creche de São Luís - MA. 2 JUSTIFICATIVA Durante os dois primeiros anos de vida a criança apresenta acelerado crescimento e desenvolvimento, com expressivas aquisições psicomotoras e neurológicas. A desnutrição e as infecções são particularmente comuns nesse período,…

A ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Os Parâmetros Curriculares Nacionais Com o intuito de orientar o professor na sua prática escolar de acordo com a nova LDB/96, foram elaborados os PCN, voltados ao ensino fundamental e médio, e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RVNEI), que aborda cada uma das áreas de conhecimento do currículo escolar. O RCNEI consiste num “conjunto de [...] orientações pedagógicas, não se constituindo como base obrigatória à ação docente”,…

PPP- PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESCOLA LER E CRESCER CAMAÇARI/BAHIA 2011 ÍNDICE I – APRESENTAÇÃO DO ESTABELECIMENTO.................................................... 03 II – JUSTIFICATIVA...............................................................................................04 III- FUNDAMENTAÇÃO LEGAL............................................................................. 05 IV- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .....................................