Projeto Sobre Racismo Na Escola

Professor: Hiran Alunos: Foz do Iguaçu junho de 2009. INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos mostrar um pouco sobre a questão do racismo, no Brasil, e como é a sua situação do negro no país. Também será mostrada a situação do negro no mundo e como é a visão deles a respeito do tal. Ainda vamos citar as cotas raciais, e como essa lei é vista. O RACISMO NO BRASIL Falar de relações raciais no Brasil sempre constituiu um tabu, principalmente pela forma como…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PEDAGOGIA DIENIFER ARAÚJO DA SILVEIRA A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA: DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS CRICIÚMA, JULHO DE 2010 DIENIFER ARAÚJO DA SILVEIRA A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA: DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciado no…

Pesquisa - projeto Nós professores da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Professora “Ascendina Feitosa”, localizada em Vila Paulista no município de Barra de São Francisco, desenvolveu o projeto “Lições de cidadania e direitos humanos: escola sem bullying” trata mais especificamente do problema de bullying na escola. O projeto surgiu a partir da observação dos professores sobre o comportamento dos alunos no ambiente escolar, como por exemplo, apelidos, agressões moral,…

ao meu Orientador, Marco Aurélio de Souza, pela paciência e ajuda na correção deste trabalho. Envie sua monografia para publicação: editorial@conteudojuridico.com.br WWW.CONTEUDOJURIDICO.COM.BR RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar sobre a constitucionalidade ou não do sistema de cotas para negros nas universidades brasileiras, que vem sendo adotado em algumas universidades brasileiras. O assunto gera discussão, pois alguns consideram que o mesmo fere o princípio da…

PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA: EDUCAÇÃO NÃO TEM COR. Professora: Luciana Rodrigues de Araújo JOSE. “Todo brasileiro, mesmo o alvo, de cabelo louro, traz na alma, quando não no corpo, a sombra, ou pelo menos a pinta, do indígena ou do negro...” Gilberto Freyre, Casa Grade e Senzala. RIO DE JANEIRO – RJ ANO: 2013 Introdução IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO.......................................................................

Abordando textos com temas sobre o preconceito racial. Palavras-Chaves: Aprendizagem; Ler; Compreender; Gêneros - Textuais; Prática; Leitura; Escrita; Preconceito - Racial SUMÁRIO 1. Introdução 05 2. Leitura E Os Sentidos Do Texto 06 3. Definição de Gênero Textual e Os Elementos que Caracterizam um Gênero 07 4. Gêneros Textuais Ou Discursivos 08 4.1. Revista: Nova Escola 08 4.2. Revista: Veja SP 09 4.3. Revista: Globo Esportes 10 4.4. Revista: Nova Escola 11 4.5. Revista:…

Africana na Educação Básica, discorrendo sobre os problemas para sua aplicação, especialmente os relacionados à falta de formação dos professores para trabalharem estes temas. A dificuldade também está no campo dos educadores não reconhecerem a importância da história e da cultura africana para a compreensão da história do Brasil. Apesar dos seus limites, a implementação da lei nos ajudará a cumprir nossos grandes objetivos como: levar a reflexão sobre a discriminação racial, mudar…

1. INTRODUÇÃO A escola tem um papel importante na elaboração de campanhas de conscientização sobre o preconceito, racismo e discriminação racial. Envolvendo a participação de todos, professores, alunos, pais e sociedade. Muitas vezes os alunos chegam à escola com uma visão preconceituosa, causada por uma declaração ou comentário feito por um adulto. Por isso a importância de campanhas de conscientização. Desta forma, surgem reflexões, debates contribuindo para a promoção da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar Eixo temático: cultura negra nas escolas Piumhi 2012 trabalho interdisciplinar Eixo temático: cultura negra nas escolas Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual

da saudade e da distancia trouxe seus quatro filhos (Pira Taporé, 13 anos, Kautsará Kaluaná, 12 anos, Tsikão Aumari, 9 anos, e Janawá Taujá, 6 anos), que estudam em uma escola da rede publica, em um pequeno bairro do Distrito Federal, e falam a sua língua de origem o tupi. A grande preocupação de Wary Kamaiurá em relação à escola onde seus filhos foram matriculados era de que as crianças não conseguissem se adaptar a cultura “dos brancos” ou acabassem perdendo a sua própria cultura.…