Projeto Sobre Preconceito Racial Para Aplicar Com Crianças

MAYRA SANTOS DE LIMA A CRIANÇA AFRO-DESCENDENTE E A SUPERAÇÃO DAS DIFERENÇAS SOCIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR TAUBATÉ /SP 2012 MAYRA SANTOS DE LIMA A CRIANÇA AFRO-DESCENDENTE E A SUPERAÇÃO DAS DIFERENÇAS SOCIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia,…

O presente documento tem como finalidade registrar a etapa regional Oeste da 3ª Conferência Municipal de Promoção da Igualdade Racial, realizada no CCJ (Centro Cultural da Juventude) de São Paulo. A reunião foi iniciada com uma apresentação sobre a documentação que rege a conferencia, e ainda, com uma apresentação da situação da população negra em São Paulo, com intuito de fomentar as discussões realizadas pela plenária presente ao evento. Devido ao número de presentes a reunião foi realizada

referente ao racismo e a violência contra o negro, iniciamos abordando sobre os primeiros contatos entre conquistadores portugueses e africanos, no século XV, onde é considerado que não houve atritos de origem racial. Os povos da África entraram em acordos comerciais com os europeus, que incluíam o comércio de escravos que, naquela época, era uma forma aceite de aumentar o número de trabalhadores numa sociedade e não uma questão racial. No entanto, quando os europeus, no século XIX,…

refletir sobre as diversidades como:etnia,de gênero, linguística e classe social, buscando o princípio da igualdade entre os seres humanos, tão necessário nessa sociedade atual e ¨desigual por sua natureza. Assumindo medidas afirmativa, ou seja, medidas especiais e temporais que teem por objetivo e eliminar desigualdades historicamente acumuladas, garantindo a igualdade de oportunidades e tratamento, em como compensar perdas provocadas pela discriminação e marginalização por motivos…

os educadores. A metodologia usada foram pesquisas baseadas nas Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil Volume 1, documentos os quais amparam o respeito a diversidade e o multiculturalismo presente nas escolas,…

orientadora Kátia Curado e a co-orientadora Ana Abreu, obrigada pela paciência e crença no meu trabalho. Aos demais amigos que participaram dessa jornada ao longo dos anos. Obrigada. As professoras que me ajudaram a trilhar o caminho da consciência racial, Denise Botelho, Eliane Cavalleiro e Renísia Garcia. Obrigada. Modificaram meu olhar quanto ao que sou e a minha responsabilidade social, enquanto futura educadora na construção de um mundo mais justo e cidadão. 6 “ a palavra negro…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA JAMILSON RODRIGUES ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTO ANTONIO DE LEVERGER E A IMPLMENTAÇÃO DA LEI 10639/2003 CUIABÁ-MT 2011 JAMILSON RODRIGUES ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTO ANTONIO DE LEVERGER E A IMPLMENTAÇÃO DA LEI 10639/2003 Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Relações Raciais e Educação na Sociedade…

4 JUSTIFICATIVA....................................................................................................5 2 DEFINIÇÃO DE RACISMO ......................................................................................6 2.1 RACISMO E PRECONCEITO................................................................................7 3 ORIGEM DO RACISMO............................................................................................8 4 TIPOS DE RACISMO..............................

Educação, as escolas e as práticas pedagógicas têm se transformado historicamente. Diferentes momentos históricos são caracterizados por elementos sociais, políticos, econômicos e culturais que lhe são próprios e, inexoravelmente, influenciam os projetos formativos e educativos em desenvolvimento. Analisar as práticas pedagógicas em seu movimento social mais amplo e na internalidade das instituições escolares requer que caracterizemos duas dimensões fundantes: a política e a técnica. A…

período de permanência pode exercer uma profissão reconhecida em um ambiente institucional de trabalho. Durante esse período de estágio elaborei um Plano de Ação conforme a necessidade da instiuição, cujo o tema foi “Diversidade na escola. Este projeto tem o intuito de propor uma intervenção interpessoal entre professor/aluno, entre professor/professor e entre professores/pais com a finalidade de ajudar estes relacionamentos. A relação professor/aluno é uma relação que exige cautela em relação