Projeto Sobre Poesias

que foi aplicada naquelas turmas no período de regência e como foi realizada, seu objetivo, citando os autores que deram embasamentos teóricos que nortearam a minha pratica regente em sala de aula, as dificuldades encontradas na realização de um projeto idealizado por mim, e de que forma às atividades realizadas na prática de regência colaboraram na busca do conhecimento e o despertar da aprendizagem dos alunos inseridos no contexto escolar. Portanto, o período de regência do…

quando se diz sobre a técnica e a modernidade, o poeta está na contramão da civilização. Citando o texto: “...a possibilidade da poesia na civilização comercializada e dominada pela técnica.” Pp.36: A obra de Baudelaire não é biográfica – há poucas e muito imprecisas ref. à sua vida. Duas palavras chaves em sua poesia são “Obsessão” e “Destino”. A obra Le Fleurs du Mal são uma obra tematicamente unificada e na qual ele trabalhou por toda a sua vida. Pp. 37: Há dois caminhos de poesia:…

1. BREVE APRESENTAÇÃO SOBRE OS POETAS: AUGUSTO DE CAMPOS, HAROLDO DE CAMPOS E DÉCIO PIGNATARI Segundo CEREJA; MAGALHÃES (1995), o concretismo consolidou-se como a principal corrente vanguardista de nossa literatura. Em virtude de sua influência sobre diversos grupos de poetas, artistas plásticos e músicos desde os anos 50, o movimento, criado por três paulistas, em 1956: Décio Pignatari, Augusto e Haroldo de Campos, teve como principal meio de introdução à corrente, a revista Noigrandes.…

analisar o discurso teórico por trás das narrativas ficcionais do projeto “O Bairro” do escritor Gonçalo M. Tavares. O projeto é composto por uma série de livros que, por sua vez, é baseada em um desenho: o desenho do bairro. Nesse bairro, “vivem” a Sra. Woolf, o Sr. Borges, o Sr. Kraus, o Sr. Walser, o Sr. Eliot, o Sr. Brecht e vários outros. Alguns desses moradores já tiveram livros publicados, outros ainda não. Esse não é um projeto fechado de Gonçalo M. Tavares, pois moradores…

CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS PROGRAMA DARCY RIBEIRO COORDENAÇÃO DE ACADÊMICA SUPERVISÃO DE TCC MODELO DE PROJETO DE MONOGRAFIA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO/A ACADÊMICO/A NOME: ILDENI DE SOUSA VALE CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS PERÍODO: 6º POLO: BARRA DO CORDA-MA ROTA: SOJA E ÍNDIOS IDENTIFICAÇÃO DO/A ORIENTADOR/A NOME: Elane da Silva Plácido PROJETO DE MONOGRAFIA TÍTULO: A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA DE CORDEL EM SALA DE AULA PROBLEMA DE PESQUISA E…

Título do Projeto: Fernando Pessoa e o Romantismo Alemão Supervisor: Márcio Suzuki Candidata à Bolsa: Cláudia Franco Souza Instituição de Acolhimento: Universidade de São Paulo Resumo O desenvolvimento desta pesquisa de pós-doutorado pretende ressaltar e aprofundar os pontos de contato entre a prosa de Fernando Pessoa e a filosofia dos primeiros românticos, F. Schlegel e Novalis. O primeiro ponto que nos permite estabelecer essa ligação é o fato de Fernando Pessoa ter sido…

final da página. Lembre-se do prazo de entrega indicado em Orientações sobre Avaliação e Frequência e também no rodapé dessa página. Dúvidas? Entre em contato com seu tutor. Bom trabalho! Aula-tema 03: Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" Esta atividade é fundamental para que você reflita sobre a importância do projeto de vida e dê os primeiros passos a caminho da elaboração de seu projeto. Para realizá-la, execute os passos a seguir: Passo 01:…

RJ PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL – 5ª EDIÇÃO ENSINO MÉDIO Projeto: PALAVRAS E CANÇÕES Área: Filosofia Professora Vânia Aparecida Silva Corrêa Pinto Sumário I) Apresentação. II) Razões que explicam a realização do projeto e o contexto para qual ele se destina. III) Objetivos Gerais. IV) Objetivos Específicos. V) Metodologia de trabalho. VI) Resultados obtidos – avaliação. Projeto Palavras e Canções I) Apresentação O projeto pedagógico “Palavras e Canções” é uma…

MOSTRA DE CULTURA AFRO Projeto: “Uma Educação Sem Cor e Sem Raça”. Alcídia Maria Costa Sá Neta “Eu tenho um sonho. O sonho de ver meus filhos julgados por sua personalidade, não pela cor de sua pele”. Martin Luther King Projeto: Uma Educação Sem Cor e Sem Raça Escola: Centro Educacional Nossa Senhora de Nazaré - CENAZA Ano(s): Fundamental I e II e Ensino Médio Local do Evento: CENAZA Data: 05 a 14 de Novembro Culminância: 14 de Novembro Característica: Projeto…

Projeto: “Varal de poesia.” Tema: A função social da poesia. Disciplina: Língua Portuguesa. Público alvo: Alunos dos 4º anos do Ensino Fundamental I. Período: 1º trimestre de 2012. I – IDENTIFICAÇÃO Áreas de conhecimento: Linguagens, códigos e suas tecnologias. II – JUSTIFICATIVA Com o advento da comunicação, atualmente o ensino voltado para a área de linguagens, códigos e suas tecnologias tem como proposta de envolver o aluno de tal maneira que ao entrar em contato com…