Projeto Sobre Pintura De Arte

havia provocado a confiança no ser humano. Os prodígios da inteligência do homem apareciam então como inicio de uma potencia ilimitada.  Os primeiros vinte anos do século XX marcaram o advento do avião, do automóvel, do domínio aparente do homem sobre a natureza por meio da máquina – segunda Revolução Industrial.  A realidade social média de então – fraca, pouco eficiente e monótona – estimulava reações arrebatadoras, descargas provocatórias, violencia. Este cenário foi o ideal…

PROJETO: EXPRESSÃO E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS OBRAS DE ROMERO BRITTO Simone Helen Drumond Ischkanian AREA ESPECIFICA: ARTE (PINTURA, DESENHO, TEATRO, MÚSICA E DANÇA ) PÚBLICO ALVO: Ensino Infantil, turma do maternal – 3 anos JUSTIFICATIVA Ensinar Artes na Educação Infantil significa ir além da mera produção de desenhos, pinturas, e colocar uma musica simplesmente para ouvir, mexer o corpo, ou dramatizar, por que há uma data comemorativa por vir. A arte na Educação Infantil, não é o…

Arte brasileira é o termo utilizado para designar toda e qualquer forma de expressão artística produzida no Brasil, desde a época pré-colonial até os dias de hoje. Dentro desta ampla definição, estão compreendidas as primeiras produções artísticas da pré-história brasileira e as diversas formas de manifestações culturais indígenas, bem como a arte do período colonial, de inspiração barroca, e os registros pictóricos de viajantes

retomada da arte antiga, inspirando-se na greco-romana. Tem grande expressão na escultura, pintura e arquitetura. Os neoclássicos defendem a supremacia da técnica e a necessidade do projeto, buscam o ideal sublime objetivando o mundo exterior e cultuam a razão, a ordem, a clareza e a pureza, sendo assim, são totalmente opostos às artes barroca e rococó por seus exageros e dramaticidade. Suas principais características são os traços lineares e exatos, que se sobrepõem à cor. Sua…

Brincadeiras: cordas 06 – Brincadeiras: corre cotia 07 – Reunião com Pais 2ª Semana – Zelador (09), Carnaval(13) e Reunião Pedagógica (14) 09 - Brincadeiras : minhocão 10 – Expressão oral e expressão artística (pintura) – pg.05 11 – Percepção e coordenação; Expressão artística (pintura) – pg.06 12 – Biblioteca: conhecendo os livros 13 – Brincadeiras: Boliche 14 – Reunião de Pais 3ª Semana do Esportista (19) 16 – Recesso 17 – Feriado 18 – Recesso 19 – Brincando na quadra com bola 20…

Arte e Arquitetura No Brasil – Semana Da Arte Moderna Santos 2011 Arte e Arquitetura No Brasil – Semana Da Arte Moderna Daylhana Coleti, 10 Denison S. Santos, 13 Luiz Pedro, 25 Patrícia de Oliveira, 33 Raíssa Coralina, 36 Rayra Veríssimo, 37 Santos 2011 Conteúdo ARTE MODERNA – MODERNISMO (1920 a 1940) 4 Música 5 Arte 6 Arte da pré-história no Brasil 6 Arte indígena no Brasil 6 Década de 20 7 Década de 30 7 Década de 40 8 Década de 50 8…

CAMPINAS - UNIDADE I PEDAGÓGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO VIVÊNCIAS DE ARTES EM NOSSAS INFÂNCIAS

ARTE NA MUDANÇA DOS SÉCULOS XIX - XX No início do século XIX, os exércitos de Napoleão Bonaparte invadiram Portugal, obrigando D. João VI (rei de Portugal), sua família e sua corte (nobres, artistas, empregados etc.) a virem para o Brasil. D. João VI, preocupado com o desenvolvimento cultural, trouxe para cá material para montar a primeira gráfica brasileira, onde foram impressos diversos livros e um jornal chamado A Gazeta do Rio de Janeiro. Nesse momento, o Brasil recebe

01. INTRODUÇÃO A arte é um meio de expressão de comunicação e de linguagem. É a troca de energia entre criador e o objeto criado. A arte pode orientar o desenvolvimento da criatividade, expedindo as necessidades comunicativas humanas. Artes Visuais não é apenas um entretenimento e sim uma forma de linguagem que permite a comunicação entre as pessoas, ampliando seu conhecimento sobre mundo e proporciona o desenvolvimento emocional e social o que pode ser de grande valor para aquelas…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…