Projeto Sobre O Uso Do Celular Na Aula

Econômicas e Administrativas de Presidente Prudente, mantida pela Associação Educacional Toledo, como relato de experiência na tentativa de motivar outros profissionais que têm esta disciplina obrigatória na grade curricular do curso. Isto por que o uso da informática por todas as pessoas, inclusive pelo administrador é intenso, quer seja direta ou indiretamente, e cabe aos cursos oferecidos na graduação, proporcionar uma formação mínima aos futuros profissionais, para que no final…

.....................................................8 Introdução A educação à distância no cenário internacional e principalmente no Brasil, se expandiu nos últimos anos, Algumas questões podem contribuir para a reflexão sobre esse processo de educação, na EAD e suas implicações diretas ou indiretas. Considerando o forte caráter de flexibilidade espaço-temporal das atividades pedagógicas da educação a distância é também devido ao crescimento de seu…

estudos como aluna e professora. RESUMO Este trabalho tem por objetivo mostrar, resumidamente, a pesquisa de monografia sobre orientação da professora Nilda Alves, onde busco compreender as tessituras cotidianas sobre os conhecimentos dos alunos, quando em contato com artefatos tecnológicos - celulares, câmeras digitais e computadores - e a literatura – contemporânea, clássica, jornalística, etc. Entendo que essas relações permitem mostrar como se…

Fundamental Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso objetivos Aplicação de tecnologias assitivas Lousa digital Datashow Computador É sabido que as tecnologias estão presentes cada vez mais no coditiano humano. No entanto, a escola ainda precisar explorar mais os recurso tecnologias na aprendizagem das crianças. Além de um laboratória de informática, a escola necessita pensar em salas temáticas onde a tecnologia garanta uma aula mais dinâmica, de multiplas…

Ecológicas; -Biomas; -Desequilíbrio ecológico; -Citologia: -Organização celular; -Composição celular -Teoria celular; -Fisiologia celular. Histologia: -Tecidos animais. • Apresentar de forma organizada o conhecimento biológico aprendido, através de textos, desenhos, esquemas, maquetes, murais,etc; • Selecionar e utilizar metodologias científicas adequadas para a resolução dos problemas, fazendo uso, quando for o caso de dados coletados; •…

Patrícia Sousa Pereira Rayza Aranha Reis Thayana Vanessa Pinheiro Veras TELAS EM FOCO - ARTES PLÁSTICAS E FOTOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: Uma experiência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – Campus Belém Projeto apresentado à Disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Arte, como requisito para obtenção de média avaliativa, sob orientação da Prof.ª Dr.ª Silvia Sueli Santos da Silva. BELÉM - PARÁ 2013 RESUMO…

um jogo de características digitais, não possui restrição de localização; c. Público-alvo: Alunos do ensino fundamental. Não é restritivo pela idade mas pela habilidade de leitura; d. Tema a ser abordado: Ecologia e Sustentabilidade; e. O cerne do projeto consiste em criar um jogo onde o jogador interage com o cenário para realizar a limpeza de rios, ruas, mares, etc. A cada cenário, a quantidade de lixo espalhado aumenta e novas informações são exibidas. Quando o jogador não consegue…

ESCOLA DE ENSINO MÉDIO ELZA GOERSCH Av. Criança Dante Valério, s/nº, Centro, Forquilha/CE. CEP: 62.115-000 - Tel. (88)3619.1300 CNPJ 00.273.843/0016-48 PROJETO - CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAREM NO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS - Professor Coordenador: Givaldo José dos Santos FORQUILHA-CE APRESENTAÇÃO Neste mundo globalizado e caracterizado pela diversidade, competitividade, acelerado progresso científico e tecnológico vem exigindo cada vez

cotidiano educativo previstas no projeto pedagógico, desenvolvendo suas competências por um período de 300 horas. O curso do Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, pauta-se nos termos postos pela Resolução n° 01/2002 CNE, que são, as Diretrizes do Conselho Nacional de Educação. A concepção que dá alicerce para o estágio supervisionado está fundamentada no princípio da ação-reflexão-ação que norteia o projeto pedagógico o que…

Projeto - Conservação do Patrimônio Escolar 2013 CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO PÚBLICO ESCOLAR “Ajude a cuidar do que é nosso!” - Público alvo: Gestores, professores, funcionários, pais e alunos das unidades escolar. Responsáveis pela execução do Projeto: Protagonistas: alunos JUSTIFICATIVA As escolas públicas convivem com o problema da depredação do seu Patrimônio durante anos (interno e externo), sendo, por vezes, os próprios alunos responsáveis por atos…