Projeto Sobre O Uso De Plantas Nativas

a refletir sobre a questão das Áreas de Preservação Permanente (APP’s) foram instituídas por lei, como forma de Mitigar os impactos ocasionados pela ação natural e antrópica ao meio ambiente, sendo assim, vital para manutenção e preservação da fauna, flora, margens de rios, lagos e nascentes, atuando na diminuição e filtragem do escoamento superficial e do carregamento de sedimento para os cursos d’água. O presente trabalho foi elaborado através de um levantamento bibliográfico sobre o…

profissionais que o levaram a definir sua linha projetual. Para analisar as principais características de seu trabalho faremos o estudo de caso dos projetos de três parques na cidade do Rio de Janeiro: Parque da Gleba E, Parque Mello Barreto e Parque do Penhasco Dois Irmãos, onde se realizaram importantes processos de recuperação da vegetação nativa. PALAVRAS-CHAVE: Paisagismo, Fernando Chacel, ecogênese, Rio de Janeiro. ABSTRACT Landscaping in the XXI century has presented a…

ROTEIRO DO ESTUDO / PROJETO, IMPLANTAÇÃO E OPERAÇÃO DA ETE Projetos de interceptor, emissário por gravidade, estação elevatória de esgoto e linha de recalque, estação de tratamento de esgotos e emissário final, objetos de solicitação de licença ambiental, devem ser apresentados à CETESB com os elementos relacionados abaixo. 1. Interceptor e emissário por gravidade Memorial descritivo e justificativo, no qual seja explicitada a função do interceptor ou do emissário por gravidade no sistema

Florestal elaborado pelo aluno da turma do TEIXEIRA DE FREITAS 2014 1RESUMO Desde 25 de maio de 2012, vigora uma nova lei florestal no Brasil, a Lei 12.651. Os objetivos dessa lei são: Estabelecer normas gerais sobre a proteção da vegetação, as áreas de Preservação Permanente e as áreas de Reserva Legal; e A exploração florestal o suprimento de matéria-prima florestal, o controle da origem dos produtos florestais e o controle e a prevenção dos…

............................................................. 18 VII. Área de Uso Restrito................................................................ 20 VIII. Supressão de Vegetação para Uso Alternativo do Solo....... 21 IX. Exploração de Florestas Nativas ou Sucessoras...................... 22 X. Controle da Origem dos Produtos Florestais........................... 24 XI. O Uso de Fogo e o Controle de Incêndio................................... 26 …

COORDENAÇÃO DE EMBARQUE: Projeto de exportação de Orquídeas SÃO PAULO NOVEMBRO 2014 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO E NEGÓCIOS EM COMÉRCIO EXTERIOR CAMPUS LIBERDADE BRIGADEIRO MARCOS VINICIUS GARCIA DA SILVA R.A. 5728486 ROZILENE MACHADO SILVA R.A 5684640 WELLINGTON MAGALHÃES BATISTA R.A. 6122841 DISCIPLINA: OPERACOES MULTIMODAIS E TRANSPORTES DE DISTRIBUIÇÃO PROF.: VIVIAN VALÉRIO DIAS PERSPECTIVA DE COORDENAÇÃO DE EMBARQUE: Projeto…

Siqueira e Rafaela Gonçalves RESUMO O Centro Universitário – UNIFEMM, instituição de ensino superior vinculada ao Sistema Federal de Ensino, com sede e foro em Sete Lagoas, Estado de Minas Gerais, abriga uma área, no estacionamento, de espécies de plantas do cerrado e remanescentes representativos da Mata Atlântica. O levantamento florístico de gimnospermas e angiospermas foi realizado entre o período de 08 de Agosto a 29 de Agosto e apontou a ocorrência de 09 espécies catalogadas,…

aprender cada vez mais sobre o país que moramos,cada rio,cada ecossistema,etc.Ou seja estudar essa matéria significa que a cada dia que se passa aprendemos mais socialmente e ecologicamente. * Procure e cole uma figura do rio São Francisco destacando-o em azul. Figura [ 1 ]: Acima temos o rio SÃO FRANCISCO! * Escreva os argumentos favoráveis a transposição. Resposta : O principal argumento da polêmica dá-se sobretudo pela destinação do uso da água: os críticos do projeto…

Tutora: Taciana Diniz GRUPO: Maurício de Luna Freire Leandra Lino de Almeida Edir Quinhanes Isabela Sabino Pires Exercício sobre Medidas Mitigadoras de Impactos Ambientais: 1 – Pesquise na internet e descreva um conceito de “desenvolvimento sustentável”. Em 1983, foi criada pela Assembleia Geral da ONU, a Comissão Mundial Sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento- CMMAD, que foi presidida pela então Primeira-Ministra da Noruega Gro Farlem Brundtland. Essa comissão teve a incumbência

do cerrado a existência de plantas nativas. O Projeto “Horta na Escola” tem como base legal o capítulo VI da Constituição Federal;no Meio Ambiente,Art.255,1⁰ parágrafo,inciso VI-”Promove a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a concretização pública para a preservação do meio ambiente.”  Outras justificativas para o desenvolvimento desse projeto seria buscar o apoio principalmente a integração de outros segmentos sociais;  1⁰-Levar o projeto para a direção…