Projeto Sobre O Uso De Fabulas

Universidade Estadual de Londrina (UEL), essa corrente assume a língua como uma atividade mental. Regido por normas que definem o certo e o errado, o uso da língua é visto como uma consequência de pensá-la corretamente. Desse modo, fala e escreve bem o indivíduo que pensa bem. A heterogeneidade linguística e as variações determinadas pelas diferentes situações de uso são completamente desconsideradas nessa concepção. Sob essa ótica, o ensino da língua se resume ao ensino das normas…

SUMÁRIO OBJETIVOS OBJETIVO GERAL Despertar no aluno o interesse pela literatura do folclore brasileiro através da Contação de lendas, fábulas e parlendas, instigando a criatividade, a imaginação e o gosto das histórias, visando trabalhar e estimular a linguagem oral. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Ouvir e reconhecer as lendas, reconta-la e representá-la através de desenhos e esculturas

TEIXEIRA DA SILVA SEIBT LITERATURA INFANTOJUVENIL: DA TEORIA A PRATICA. Projeto de pesquisa de elaboração do ambiente virtual de aprendizagem da matéria de literatura infanto juvenil apresentado à Tutora Juliana Carli trabalho da faculdade Anhanguera unidade do lago. Cascavel 2015 LITERATUTA INFANTOJUVENIL: TEORIA A PRATICA DELIMITAÇÃO DO OBJETO O obejtivo deste projeto e promover com aluno uma interação com a literatura , através da pratica e…

varias são as discussões sobre esse processo em que vivenciamos na atualidade. Milton Santos traz nesta obra uma importante visão diferenciada de globalização, a globalização como perversidade, como abandono social tudo em nome de um projeto de reprodução do capital. Nesse texto a globalização é apresentada como fábula, como perversidade e como possibilidade – “por uma outra globalização”. O primeiro seria o mundo tal como nos fazem vê-lo: a globalização como fábula, o…

PROJETO DE LEITURA: . BRINCANDO NO MUNDO DA LITERATURA A Escola Estadual Dom Vunibaldo do Campo está realizando durante o ano de 2014 o projeto "Lendo e Brincando no Mundo da Literatura". É um projeto que vem para trabalhar a leitura com produções de resultados ao longo do ano letivo, estando o seu encerramento programado para o dia 02 de dezembro de 2014 com feira literária para visitação da comunidade

escola é formado por 28 professores de educação infantil e do ensino fundamental, 08 professores bidocentes, 03 professores de Educação Física e 02 professores do projeto de Aproveitamento em leitura e escrita (ALE). 1.PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO ESCOLARApós conversa com a equipe pedagogica da escola resolveu-se elaborar esse projeto pela problematica encontrada na escola, que surgiu a indagação: Porque alguns dos alunos das classes de alfabetização apresentam muitas dificuldades em…

História e Geografia, Ciências, Ed. Artística e Literatura Infantil Duração: Dois meses Temas Transversais: Ética, Cidadania, Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Séries: mini grupo I, II e primeiro estágio Justificativa O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral, contam com várias informações relativas a ele. O passeio (Zoológico) e a Páscoa facilitará o acesso às informações relativas ao tema. A proposta do assunto animais é

MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE CÁCERES Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal “Brincando e Aprendendo” PROJETO: Todo mundo conta história CÁCERES – MT, 2011 ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE CÁCERES Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal “Brincando e Aprendendo” PROJETO: Todo mundo conta história TEMA: LITERATURA NA ESCOLA E NA FAMÍLIA: Aprendendo Respeitar com a Diversidade PÚBLICO ALVO:…

TURMA:___________________________ ANO: __________ PROJETO ANIMAIS JUSTIFICATIVA O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças pelos animais e o desejo delas de estarem em contato com eles ou conhecê-los mais. A proposta é justificável, pois os animais têm importante presença em seu mundo cotidiano (desenhos animados, historias, jogos) e, além disso, possuem caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais. O projeto facilitará a correlação entre…

PROJETO: Incentivando leitores. ÁREA DO CONHECIMENTO: Alfabetização / leitura de livros. PÚBLICO ALVO: Alunos de Creche nível II, Creche nível III, Pré I e Pré II. TEMPO DE DURAÇÃO: 3º trimestre (01/09 a 18/12/14). JUSTIFICATIVA: Um dos principais objetivos de se contar histórias é o da recreação. Mas a importância de contar histórias vai muito além. Por meio delas podemos enriquecer as experiências infantis, desenvolvendo diversas formas de linguagem, ampliando o vocabulário, formando o