Projeto Sobre O Folclore

Justificativa: O Projeto a ser elaborado terá como a finalidade despertar o interesse em nossos alunos para os conteúdos selecionados a fim de tornar a aula mais atraente para os educandos de primeira série. O Projeto teve como ponto de partida um trabalho de levantamento dos questionamentos e das curiosidades dos educandos sobre o que gostariam de estudar nesse ano. Partindo desses questionamentos, selecionamos temas mais significativos para os nossos alunos e optamos por um…

ter com o próximo. Justificativa A realização deste projeto tem razão de ser por fomentar a construção e fortalecimento das relações afetivas dos alunos com os demais membros da comunidade escolar; por propor atividades que visão a aproximação da família com a escola; por propiciar momentos de ensino e aprendizagem de elementos da nossa cultura. Objetivos Trabalhar atividades escritas de conhecimento matemático e linguístico sobre o folclore brasileiro e demais datas comemorativas do…

DO IMAGINÁRIO COLETIVO E PATRIMÔNIO DA CULTURA NO TEMPO E NO ESPAÇO ACADÊMICA: MÁRIA DINIZ DE JESUS PEREIRA PROJETO: A LITERATURA COMO FORMA DE APRENDIZAGEM Novo Brasil - GO Agosto /2013 PROJETO FOLCLORE BRASILEIRO: A LITERATURA COMO FORMA INSTITUÍDA DE CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO COLETIVO E PATRIMÔNIO DA CULTURA…

Projeto Multidisciplinar III . Introdução O estilo do desenvolvimento econômico atual estimula o desperdício, e o apelo ao consumo multiplica a extração de recursos naturais: embalagens sofisticadas e produtos descartáveis não recicláveis ou que não são biodegradáveis aumentam a quantidade de lixo no meio ambiente. O lixo só se torna lixo quando descartado e abandonado em lugares inadequados e sem tratamento específico, prejudicando a atmosfera, o solo e a água. Por

possam trabalhar com colagem. • Desenho sobre folclore. • Encenação de pequenos teatros. • Conversar sobre lendas e mitos. 6.6- Recursos • Folhas, tintas, papel pardo, livros de histórias, vídeo, revistas, cola, tesoura, pincel, cartolina, EVA e material de reciclagem. 6.7- Avaliação • Observação e registro. 7- PRÁTICA DOCENTE Antes de iniciar o projeto na sala de aula, fiz algumas perguntas, para saber o grau de conhecimento das crianças sobre as obras do escritor…

Projetos brincando com reciclados. Professora: Série/ano: 2º ano fundamental Justificativas: Um meio de construir na escola brinquedos com materiais de baixo custo e a valorização desses materiais recicláveis ou sucatas. Promover um momento em que os alunos irão desenvolver suas habilidades e criatividades. Objetivos: Mostrar o conceito de “ Redução”, “ Reutilização” e “ Reciclagem”. Demonstrar a importância do reaproveitamento das embalagens de produtos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – PÓLO DE CURITIBA FOLCLORE CURITIBA – 2012 – PARANÁ CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – PÓLO DE CURITIBA PROJETO: O BUMBA MEU BOI NO FLOCLORE BRASILEIRO CURITIBA – 2012 - PARANÁ Introdução Das Políticas Públicas de Educação As etapas históricas do desenvolvimento da humanidade não são formas esvaziadas das quais se exalou a vida porque a humanidade alcançou formas…

8 Referências Bibliográficas...............................................................................Pag.9 Introdução Para definir a cultura de um povo há certas perguntas que temos que fazer sobre o modo como vivem, levar em consideração a região e sua respectiva sociedade. Nós aceitamos o desafio de dizer o que é a cultura Japonesa, pois ela é mais que comer de hashi, dizer que todos são ninjas e serem incrivelmente inteligentes.…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES BEATRIZ CARVALHO COSTA SAMARA DE BARROS MOURA PROJETO DIDÁTICO PORTUGUES São Paulo 2011 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES BEATRIZ CARVALHO COSTA RGM 12101102481 SAMARA DE BARROS MOURA RGM 1210110543 PROJETO DIDÁTICO PORTUGUES São Paulo 2011 SUMÁRIO |1 Tema do Projeto .................................................................................................. |4 |

1. IDENTIFICAÇÃO DO PRÉ-PROJETO Título do Projeto: Manifestação Cultural: A Expressão Cultural do RN aos olhos de Câmara Cascudo. 2. JUSTIFICATIVA A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), declara que folclore é sinônimo de cultura popular e representa a identidade social de uma comunidade através de suas criações culturais, coletivas ou individuais, e é também uma parte essencial da cultura de cada nação. (UNESCO, 2012) Considerando que…