Projeto Sobre O Folclore

Projeto folclore e alfabetização - Jardim I Durante as próximas trabalharemos vários temas que envolvam o Folclore, dando enfoque às brincadeiras, lendas, parlendas, comidas típicas, entre outros, com intuito de levar os alunos a desenvolverem a criatividade, a imaginação e a perpetuação da cultura de um povo. PRIMEIRA SEMANA 2ª FEIRA – 07/11/2011 Iniciaremos a aula mostrando figuras as crianças ( temas) que tenham a ver com o folclore ( brinquedo folclóricos, personagens…

sua Turma, à minha mãe Suzana, pelo apoio diário, ao meu pai, Gilberto, que está no céu, pelo exemplo de perseverança, ao meu irmão, Marco Vinícius, pelo apoio nas ações, e ao Eduardo, pai da minha filha, pela contribuição na construção deste projeto de vida. 4 AGRADECIMENTOS À Faculdade IBGEN – Instituto Brasileiro de Gestão de Negócios por ser um divisor de águas na minha capacitação. À minha orientadora metodológica, Profª. Drª. Valéria, pela minuciosa e preciosa…

lclore brasileiro, segundo o Capítulo I da Carta do Folclore Brasileiro, é sinônimo de cultura popular brasileira, e representa a identidade social da comunidade através de suas criações culturais, coletivas ou individuais; é também uma parte essencial da cultura do Brasil. Embora tenha raízes imemoriais, seu estudo sistemático iniciou somente em meados do século XIX, e levou mais de cem anos para se consolidar no país. A partir da década de 1970 o folclorismo nacional definitivamente se…

meu boi é uma das lendas mais conhecidas do folclore brasileiro. Nascida no século 18, a dança está presente em diversos estados com diferentes nomes: boi-calemba em Pernambuco, boi janeiro na Bahia e boi de mamão em Santa Catarina. É uma porta de entrada interessante para abordar a diversidade na cultura popular. Objetivos - Discutir as relações entre folclore, cultura popular/cultura erudita e literatura; - Refletir sobre a possibilidade do folclore e da cultura popular com forma de…

Oral e Popular da ANPOLL INSS 1980 - 4504 176 DO FOLCLORE À CULTURA POPULAR1 1. Qual é o nosso entendimento de folclore? Existe diferença entre folclore e cultura popular? Como explicar os preconceitos que envolvem o termo folclore? A palavra folclore, introduzida nas ciências sociais através da carta de William John Thoms publicada em Londres, em 1846, na qual o signatário propõe substituir a denominação "antiguidades populares" pelo termo folclore. O seu intuito era o de preservar o…

Folclore brasileiro [pic] [pic] Bloco de maracatu em Olinda O folclore brasileiro, segundo o Capítulo I da Carta do Folclore Brasileiro, é sinônimo de cultura popular brasileira, e representa a identidade social da comunidade através de suas criações culturais, coletivas ou individuais; é também uma parte essencial da cultura do Brasil em seu todo. Seu estudo sistemático, porém, iniciou somente em meados do século XIX, e levou mais de cem anos para se consolidar no

Justificativa: No projeto do mês de agosto vamos trabalhar com o folclore desenvolvendo o resgate social, exercendo a cidadania através de ações participativas. Nós como professores podemos favorecer a criança na construção de seus conhecimentos, despertando sentimentos de emoção, de entusiasmo e de amos pelas coisas de nossa terra. O folclore de nosso país oferece um amplo espaço para a troca de informações ricas onde podem ser explorados uma diversidade de saberes folclóricos. Sendo assim, a

OBJETIVO GERAL: Ampliar o conhecimento acerca das configurações familiares, da comunidade, bem como fortalecer as relações de amizade entre crianças/família/creche. Propor aulas diferenciadas com a intenção de desenvolver conhecimentos sobre o folclore como manifestação cultural. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Possibilitar momentos para criança contar um pouco a sua historia as relações na família; Explorar as formas de linguagem; Incentivar o cuidado com o corpo relacionado à…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS RURAIS PROJETO DE EXTENSÃO Danças tradicionais e o desenvolvimento infantil SANTA MARIA, 2011 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1) RESUMO: Este projeto tende interagir integrantes do Departamento de Tradições Gaúchas Noel Guarany da Universidade Federal de Santa Maria com alunos do ensino fundamental de uma escola da comunidade Santa-mariense, que tem por objetivo, segundo as práticas…

o tema que seria trabalhado, desde que não ensinássemos nada para as crianças por estarem em semana de festival de dança e a maioria da turma ensaiava em horário de aula. Por estar na semana do folclore, escolhemos este como tema, afim de resgatar e evidenciar a importância do folclore. O folclore e a cultura popular sempre estiveram presentes nos programas e conteúdos escolares. De um jeito formal ou de forma transversal, sempre há um espaço na educação para se tratar desse assunto.