Projeto Sobre O Corpo Maternal

ESTRATÉGIAS ESPECÍFICAS PARA O TRABALHO COM O CULTIVO DA HORTA ESCOLAR:  Daremos início ao projeto com uma conversa sobre o solo, ou seja, o chão que pisamos. Dizer que o solo é chamado de terra, que ele é formado de minúsculos pedacinhos de rochas e de animais e vegetais mortos. É no solo que plantamos, andamos etc. É no solo que vive a maioria dos animais. Alguns animais vivem dentro do solo: as formigas, minhocas. Explicar que o solo é formado por uma mistura de areia, barro,…

uma aproximação da realidade da sala de aula e administração, sendo que esta leva a uma reflexão teórica sobre a prática que o dia a dia oferece sobre tudo o que observamos e vivenciamos durante a mesma, propiciando ao educando a oportunidade de aproximar-se da realidade, a qual atua ou futuramente atuará. O estágio, dá a oportunidade de testar na prática, o conhecimento adquirido e refletir sobre o quê e como devemos melhorar. Portanto, nosso objetivo é de constante aperfeiçoamento. A…

COM A DIRETORA 13 OBSERVAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 14 ENTREVISTA COM O DOCENTE DA INSTITUIÇÃO 16 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 17 ANÁLISE DA ATUAÇÃO DO DOCENTE 19 PARTICIPAÇÃO DE REUNIÃO DE PROFESSORES 20 PARTICIPAÇÃO DE REUNIÃO DE PAIS 21 ANÁLISE DE INTEGRAÇÃO – ESCOLA X COMUNIDADE 22 ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS DE ATIVIDADES REALIZADAS 23 Projeto – Circo 23 Projeto – Água 24 Projeto – Páscoa 25 PARTICIPAÇÃO DE CONSELHO DE CLASSE 26 ANÁLISE DE ATIVIDADES INTERATIVAS 27…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

1. Dados de Identificação 1.1 Instituição: Vivendo a Infância. 1.2 Professoras: Andressa,Daniele,thaylles 1.3 Nível/faixa etária da turma: Maternal (2 a 3 anos) 1.4 Período: 1.5 Duração: Tema:Os grupos sociais :seu modo de ser,viver,e trabalhar. 2. Subtema: Projeto Adaptação 3. Justificativa: Os primeiros dias na escola geram expectativas, ansiedade, insegurança, angústias, medos e dúvidas em pais, crianças, professores e funcionários. Considerando esse momento muito…

Velha próximo a prainha do Convento da Penha. Entidade que atende alunos de família de classe média alta, no qual já trabalho como Auxiliar de Disciplina no período integral, meu estágio foi com uma turma de 13 alunos de idades entre 2 e 3 anos do maternal I juntamente a professora regente Danielle Machado e a estagiária fixa dela Marília de Paula, acompanho a turma desde o início do ano quando ainda era estagiária da entidade de ensino. 2. CARACTERIZAÇÃO DA…

condutor do processo de ensino e aprendizagem. Os processos de encaminhamento da ação dentro das instituições de ensino se dão também a partir das relações entre os sujeitos que ali se manifestam. Nesse contexto, é preciso uma breve reflexão sobre quem são nossos alunos, o trabalho do professor, do diretor escolar, do pedagogo da escola as participações dos pais e as conexões, relações e dinâmica que se constituem a partir desse elemento para a organização escolar. Segundo o…

Observação de ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música que aconteceram com as crianças da Educação Infantil.................................................................15 Atividade 9 – Observação de atividades que envolvem cuidados com o corpo das crianças de Educação Infantil......................................................................................................................16 Atividade 10 – Elaboração de plano de aula para ser desenvolvido na Educação…

as crianças, dentro e fora da instituição, assim como o registro de alguns materiais disponíveis para utilização da Educação Infantil. Este portfólio apresenta material de referencial para pais e alunos de muita importância na pratica da reflexão sobre a educação infantil, de como as crianças aprendem, o que elas estão aprendendo e o que pode ser reforçado nesse aprendizado. Colaborando assim com uma educação de maior qualidade para nossas crianças.

elaboração do projeto respondendo a algumas perguntas: O que pretendemos alcançar? O desenvolvimento de habilidades e competências. Para tanto, é necessário refletir sobre como um projeto de estimulo a pratica e produção literária, potencializa a socialização, oferece acesso às culturas diversificadas, propõe a prática filosófica e o entendimento de princípios éticos. Em quanto tempo pretende alcançar? 10 dias, sendo 45 minutos por dia. Como posso alcançar isso que pretendo? O…