Projeto Sobre Midias Na Educação

Influências da Mídia no Esporte A mídia atua na formação e disseminação da visão do esporte que é passada atualmente para a sociedade: o esporte como espetáculo, como possibilidade de ascensão socioeconômica, mercadoria e consumo. O esporte tem sua manutenção efetivada através da influência da mídia, esta não está envolvida apenas na sua transmissão, mas também na produção, transformação e ressignificação. Atualmente, principalmente em países subdesenvolvidos, as pessoas não dispõem…

PERÍODO/2013 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Ribeirão Preto – SP 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2º PERÍODO/2013 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Grupo Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Ribeirão Preto – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE…

de Desporto Educacional Currículo Referência Experimental de Educação Física para o Ensino Médio Ao reconhecer diferentes conceitos e perspectivas para o trabalho pedagógico da Educação Física escolar, a Secretaria de Estado da Educação, afirma a necessidade de se trabalhar com um conceito da disciplina de maneira ampliada. Esse entendimento se justifica diante do diagnóstico de que a maioria das práticas nas aulas de Educação Física tem se limitado ao ensino de prática esportiva.…

DOS EMPACTOS DA RÁDIO ESCOLA NA UNIDAE ESCOLA. TITULO: PIBID ATUANDO NA CONVIVÊNCIA DOS GRUPOS DE SOCIAIS NOS PROJETOS DE INTERVALO DA UNIDADE ESCOLAR São Paulo 2014 Elaine Cristina Aparecida Casemiro Teixeira PIBID (PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA) : UMA ANALISE DOS EMPACTOS DA RÁDIO NA ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, sob orientação da Profª. Lucia Matias, como…

O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLA DA ZONA RURAL Adrielly Cavalini Amaro Bolsista Projeto INCLUIR/IFTO/MC/SID/UnirG adrielly_amaro@hotmail.com Edna Maria Cruz Pinho Orient. Projeto INCLUIR/ IFTO/UnirG ednapinho@ifto.edu.br Claudemir Figueiredo Pessoa Coord. Projeto INCLUIR/IFTO/MC/SID claudemir@ifto.edu.br Resumo Este artigo aborda o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ambiente escolar, relatando os benefícios que…

UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2º PERÍODO/2014 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Ribeirão Preto – SP 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2º PERÍODO/2014 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Grupo Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Ribeirão Preto – SP 2014 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA – 50 horas INTRODUÇÃO …

do Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo Dadas as dimensões continentais de nosso país, a tecnologia tem um papel fundamental na articulação de municípios longínquos, na troca de experiências e na construção de saberes que podem ser ministrados a distância. Para Fernando Almeida, ex-secretário municipal de Educação de São Paulo e responsável pela logística dos módulos não presenciais da Escola de Gestores, um programa do Ministério da Educação (MEC), a…

DE CONSUMO E COM A MÍDIA 1) Defina os conceitos de sociedade, mídia e esporte. Educação e esporte sempre andaram juntos e mostram bons resultados, a inclusão social de crianças, jovens e adolescentes é o meio mais rápido para que o país possa crescer socialmente e educacionalmente. O esporte traz para as pessoas ensinamentos, regras, saúde física, que são elementos importantes para o desenvolvimento de uma sociedade. Para isso o governo precisa investir em projetos sociais, junto com

Uma orientação ecológica na abordagem das novas mídias e da comunicação 181 Uma orientação ecológica na abordagem das novas mídias e da comunicação Palavras-chave: Pinto, Manuel-Entrevistas. Televisão e crianças. EducaçãoInovações tecnológicas. Key words: Pinto, Manuel-Interviews. Television and children. EducationTechnological Innovation. Entrevista concedida por Manuel Pinto*, da Universidade do Minho, à Monica Fantin (UFSC). Revista Perspectiva: Apesar de as tecnologias digitais

Espaços Educativos, Curriculo, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Científica, Tecnologia da Educação Profs. Josilaine B. Ricci Nascimento, Melina Klaus, Okçana Battini, Edilaine Vagula. Tutora eletrônica: Doryane Weber Pinto Zulim Tutor(a) de sala: Sandra Geralda Da Cruz Bento Diamantina-MG 2012 Tecnologia nas escolas O trabalho de produção textual versará sobre a utilização das TICs-Tecnologias da Informação e Comunicação pelos professores na escola…