Projeto Sobre Limites Para Crianças

...................14 5 REFERÊNCIAS......................................................................................................16 INTRODUÇÃO Busca-se neste projeto, compreender a nossa cultura, os elementos do folclore, os costumes e as regras sociais permitem que nossas crianças possam estabelecer comparações e ampliar o seu repertório, através do conhecimento de outras culturas e outros povos, este processo será rico também através da culinária que pode…

DISCIPLINA NA SALA DE AULA: UM OLHAR SOBRE OS VALORES ÉTICOS DOCENTES E DISCENTES Carla Cristina Macieira Cassemiro Resumo Este artigo apresenta os resultados de um projeto de intervenção realizado em uma escola pública estadual da cidade de João Monlevade (MG), tendo como foco principal a prática ética de docentes e discentes e como ela influencia o processo de ensino-aprendizagem e a disciplina na sala de aula. Apresenta, também, as implicações no contexto escolar e…

pesquisas e projetos para assim montarmos o mesmo. Analisamos a importância didática no cenário da educação, pois ela é uma parte indispensável e construtiva para o processo ensino- aprendizagem. Realizamos o trabalho com os seguintes conteúdos: Uma breve apresentação da CEI Antônio Vieira de Oliveira e de sua forma de acolhimento das crianças em seu ambiente; referente ao texto de Cisele Ortiz, alguns conceitos importantes sobre o processo de adaptação; projeto identidade; projeto…

Lei da Palmada: Educai as crianças para que não seja necessário punir os adultos Resumo: O presente artigo pretende demonstrar os reflexos secundários, porém não menos importantes, com a alteração da Lei 8069, de 13/07/1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente, e da Lei 10.406, de 10/01/2002, Código Civil Brasileiro, introduzidas pela Lei da Palmada que estabelece o direito da criança e do adolescente a não serem submetidos a qualquer forma de punição corporal, mediante a…

nos meios de comunicação. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) brasileiro, os crimes praticados por tais menores são chamados de infrações ou “atos infracionais”,1 e as penalidades de “medidas sócio-educativas”.2 O ECA estabelece uma diferenciação entre crianças infratoras – definidas como indivíduos até os 12 anos de idade incompletos3 – e adolescentes infratores, que são aqueles dos 12 aos 18 anos. Crianças infratoras [editar] As crianças infratoras estão sujeitas a…

Menores abandonados Trabalho sobre grupos sociais Curso: Engenharia – Ciclo Básico Disciplina: Homem e Sociedade. NOME: RA TURMA Emanoel Alves A83347-1 A Erica de Castro Pereira A536FE-0 A Felipe Jorge Ferreira Floriano A82681-5 A Margarete Camilo dos Santos A76604-9 B Priscila Pereira dos Santos A97421-5 A Rodrigo Francisco Silva A98DAJ-9

muito com a questão da educação e sim com o conhecimento. Ou seja, como o sujeito aprende, sendo por meio da ação de aprender e por intermédio da ação de construir o seu conhecimento. A relação do aluno sobre o objeto do conhecimento é que direciona o construtivismo. O indivíduo aprende agindo sobre o saber, experimentando, manipulando. A aprendizagem gera conhecimento. O que se busca nessa relação é o desenvolvimento lógico das estruturas cognitivas. O professor que utiliza essa…

DE CARIACICA-ES PROJETO “NOSSO RECREIO É UMA FESTA” Longe de ser apenas uma atividade natural da criança, a brincadeira é uma aprendizagem social. As brincadeiras dos adultos com as crianças pequenas são essenciais nessa aprendizagem, pois a brincadeira permite decidir, pensar, sentir emoções distintas, competir, cooperar, construir, experimentar, descobrir, aceitar limites, surpreender-se, pois, “o brincar é o principal meio de aprendizagem da criança... a criança gradualmente…

[pic][pic] Atividades Práticas Supervisionadas Projeto Multidisciplinar III Cristiane Aparecida Alves Rodrigues Dourado – RA 4322789055 Fátima Aparecida Fidelis Chrispim – RA 2073137448 Laide Aparecida Abrantes – RA 2099151912 Mara Elaine de Camargo – RA 2065106833 Patricia Barbieri dos Santos Galdino – RA 4136226127 Sandra Eliomar Bergamo – RA 2030907266 Professor EAD : Profª Maria Clotilde Bastos Disciplina: Pedagogia – 5º semestre Bauru, 04 de…

Wodianer Marcondes RESUMO Refletindo sobre o papel da educação ambiental, crianças que brincam com a natureza e que podem ve-la todo o dia, têm menos distúrbios de comportamento, menos ansiedade e depressão e mais auto-estima. Hoje vivemos num mundo concreto, onde lugar de diversão passou a ser o Shopping, uma boa parte das crianças não tem contato com elas, é quase impossível ter um cachorro, vida em apartamentos, cada vez mais isolados. As crianças vivem em seus quartos, com a…