Projeto Sobre Inclusão Digital Na Educação Infantil

“MAIS EDUCAÇÃO” Instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007, de 24/04/2007 -Ministério da Educação -Ministério do Esporte -Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome -Ministério da Cultura -Ministério da Ciência e Tecnologia -Ministério do Meio Ambiente -Presidência da República -PR/ Secretaria Nac. da Juventude Brasília, 2008 O PAPEL DA ESCOLA NA VIDA E SUA FUNÇÃO SOCIAL MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA - 1932 “A escola deve reunir em torno de si

No Brasil o trabalho infantil é uma pratica muito comum. Pode-se ver pelas ruas inúmeras crianças trabalhando. Muitas crianças abandonam a escola para ajudar os pais a alimentar a família. Entretanto, muitas são obrigadas pelos pais a trabalharem pois esses, que deveriam protegê-las, são viciados e precisam de dinheiro para continuar com seu vício. O trabalho infantil deve ser erradicado, pois impede que as crianças tenham um futuro promissor. Ao invés de estarem na escola, estão trabalhando

Resumo O trabalho infantil no Brasil ainda é um grande problema social. Hoje em dia, em torno de 4,8 milhões de crianças e adolescentes entre 5 e 17 anos estão trabalhando no Brasi., Apesar de no Brasil, o trabalho infantil ser considerado ilegal para crianças e adolescentes entre 5 e 13 anos, a realidade continua sendo outra. O Peti (Programa de Erradicação ao Trabalho Infantil) vem trabalhando arduamente para erradicar o trabalho infantil. Do total de crianças e adolescentes…

1-INTRODUÇÃO Nesse trabalho procuro fazer um breve relato sobre o acesso e consumo de internet banda larga das famílias brasileiras. O acesso á internet, a inclusão digital, tem sido um fenômeno de grande expansão nesses últimos anos, com o crescimento da classe C a inclusão digital vem sendo um aliado na vida dessas pessoas que a cada dia que passa adquire novos conhecimentos. Algumas escolas também tem dado a sua colaboração para à inclusão digital,hoje varias escolas tem em seu…

UNIVERSIDADE PAULISTA PIM - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Sistema Computacional Didático para Crianças SANTOS 2011 4 PIM - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Sistema Computacional Didático para Crianças Trabalho de conclusão do 1º semestre em Análise e Desenvolvimento de Sistemas apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Professor João Martins. SANTOS 2011 5 PIM - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Sistema Computacional Didático para…

como em outras cidades brasileiras, Russas também possui ONGs e instituições educativas não escolares, dentre elas, relataremos um pouco do trabalho feito pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), Oficarte Teatro e Cia, Projeto Ação Digital e a Associação Carnaubeira de Arte-Educação. O PETI é um dos Programas do Governo Federal que articula um conjunto de ações que visa retirar crianças e adolescentes com idade inferior a 16 anos da exploração do trabalho precoce,…

2011/2012 MEC GUIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS 2011/2012 Ministério da Educação 1 Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETORIA DE FORMULAÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS COORDENAÇÃO-GERAL DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo II, Sala 324…

16 4 A PRIVACIDADE NA INTERNET 18 5 PONOGRAFIA INFANTIL NA INTERNET 19 6 CONCLUSÃO REFERENCIA INTRODUÇÃO Nesse trabalho procuro fazer um breve relato sobre o acesso e consumo de internet banda larga das famílias brasileiras. O acesso á internet, a inclusão digital, tem sido um fenômeno de grande expansão nesses últimos anos, com o crescimento da classe C a inclusão digital vem sendo um aliado na vida dessas pessoas que a…

exclusão a inclusão: concepções e praticas O caminho da exclusão a inclusão das crianças e dos jovens com necessidades educativas especiais esta relacionado às características econômicas sociais e culturais de cada época, as quais são determinantes para o modo como se perspectiva a diferença. Exclusão, segregação, integração e, nos tempos atuais, inclusão marcam um percurso ao qual estamos subjacentes concepções e praticas, relativamente às quais, no caso da inclusão, entendida como…

Sua Semana de Curso ............................................................................................... 9 Profissionais Envolvidos ......................................................................................... 11 Biblioteca Digital .................................................................................................... 12 Organização do Curso ............................................................................................................…