Projeto Sobre Horta

Eng. Civil Por que fazer? O projeto Horta Inteligente visa desenvolver, junto com crianças da rede fundamental de educação, a importância da sustentabilidade em sua formação como cidadão consciente na comunidade em que vive. O projeto tem a pretensão de instigar o cultivo sustentável de hortaliças permitindo o desenvolvimento socioambiental dos indivíduos envolvidos, tornando-os assim multiplicadores e disseminadores desta pratica. O que fazer? Geral: Desenvolver horta vertical de…

vencer (1) Busca a formação e o desenvolvimento de futuros artesãos, por meio de cursos específicos de artesanato, com foco na geração de renda. Realizado em Itutinga (MG). Número de beneficiados: 100 crianças e adolescentes Art & Pão (1) Projeto iniciado em 2004, no município de Nova Iguaçu (RJ), para capacitar jovens e adultos da comunidade de Adrianópolis e adjacências com cursos de panificação, confeitaria, decoração de bolos para festa e doces fundados, gerando renda às…

1 – Aportes Teóricos Proposta Pedagógica Um projeto que radiografia o movimento que a escola realiza ou pretende realizar para alcançar seu maior objetivo: educar provendo conhecimento na formação de pessoas íntegras e integradas à sociedade com cidadãos autônomos e críticos, dando-lhes identidade pela aprendizagem nos modos de ação e interação que são socialmente valorizados. Responsabilidade essa levando-nos a investir cada vez mais na qualidade de atuação profissional. Segundo…

Canguçu, 2014 AGRADECIMENTOS Agradecemos a professora Fabiani Timm pelo seu esforço e empenho na realização do nosso trabalho, e a todos os demais professores, que através do mesmo conseguimos obter um melhor conhecimento sobre o assunto pesquisado. Agradecemos a família pelo apoio, em especial a mãe da componente Everlize que foi incansável em nos levar e nos buscar onde precisássemos, a Deus pela oportunidade de termos conseguido realizar o trabalho. ESCOLA ESTADUAL

programa CRAS, com enfoque na expressão da questão social obsevada e reconhecida no primeiro semestre de intervenção que compõe o Projeto de Ação. O Centro de Referencia de Assistência Social (CRAS) é uma unidade pública é a porta de entrada para os serviços de proteção, de famílias e individuo em situação de vulnerabilidade social através de programas projetos e benefício socioeconômico, atua com famílias, seus membros e individuo e fortalecimento de vinculo familiares e…

da Fonseca Renato de Oliveira Rosa Júnior PROJETO SOCIAL I: AMBIENTE FELIZ São Leopoldo 2013 SUMÁRIO 1IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE 2PARCEIROS - AES Sul Distribuidora de energia - Cooperesíduos; - Escola CAIC Madezatti; - Escola Técnica de Agricultura - Viamão ( ETA ) - Prefeitura Municipal de São Leopoldo; - Serviço Municipal de Água e Esgotos (SEMAE): - Universidade do Vale dos Sinos( UNISINOS) 3 RESUMO O projeto social Ambiente Feliz tem como…

ESCADA – PE OUTUBRO DE 2011 ESCOLA TÉCNICA AGRICOLA LUIZ DIAS LINS CURSO TECNICO EM MEIO AMBIENTE ROSINEIDE FELIX DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO EMBIENTAL, PROJETO HORTA ORGÂNICA Relatório apresentado à Escola Agrícola Luiz Dias Lins como parte das exigências do Programa Institucional para obtenção do titulo de Técnico em Meio Ambiente.

E PRÁTICAS SOCIAS PROJETO DE PESQUISA REAPROVEITAMENTO DA MERENDA ESCOLAR PARA A MELHORIA DO MEIO AMBIENTE DA ESCOLA CEPI EQUIPE: Ana Thalyta Bruno Machado Ellen Sampaio Francineuda Paiva Francisca Jamile Francisco Ramires Joseane Silva Willany Brasil CAMOCIM-CE SETEMBRO/2013 COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR IVAN PEREIRA DE CARVALHO NTPPS – NÚCLEO DE TRABALHO PESQUISA E PRÁTICAS SOCIAS PROJETO DE PESQUISA…

do espírito Santo Campus Itapina Curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas Monografia I HORTA COMUNITÁRIA ESCOLAR: MÉTODO PRÁTICO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA “EMCOR SÃO JOÃO PEQUENO” DANIEL FERREIRA SCOTÁ Colatina/ES MÊS /2015 HORTA COMUNITÁRIA ESCOLAR: MÉTODO PRÁTICO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA “EMCOR SÃO JOÃO PEQUENO” DANIEL FERREIRA SCOTÁ Projeto de Pesquisa apresentado ao Componente Curricular Monografia I, como requisito parcial…

Projetos de Educação Ambiental em Escolas públicas Tauá – CE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 - 1º PROJETO: EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR E A GASTRONOMIA 2.2 - 2º PROJETO: AQUI PULSA O CORAÇÃO DO SEMIÁRIDO 2.3 - 3º PROJETO: VIGILANTES DA ÁGUA 2.2 - 4º PROJETO: ESPAÇOS VERDES 2.3 - 5º PROJETO: SÃO JOÃO ECOLÓGICO 3. CONCLUSÃO 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. INTRODUÇÃO