Projeto Sobre Gestão Escolar Ulbra

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil-ULBRA Profª Regente: Elisiane Machado Lunardi Profª Virtual: Betina Roehe Monteiro Profª tutora presencial: Maria Valdacy Batista Mota Santarém-PA 2011 DEDICATÓRIA…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA CURSO: LETRAS Estágio Curricular Supervisionado II Etapa 2 – Relatório de Entrevista e Observação Escola Estadual: Colégio Brasileiro Pedro Silvestre Localidade: Rua 10 de julho, 843 – Centro Ensino Médio: 1º ano Na visão crítica das observações na escola onde houve o estágio, pude ver os professores que ainda são tradicionais, especialmente quando se refere aos métodos de ensino. Durkheim diz: Encontramos aí a concepção

4. PROJETO 4.1. Tema: Leitura e Escrita na Escola 4.2. Turma: 4 a 6 anos. 4.3. Duração: 40h 4.4. Justificativa: As pesquisas mostram que as crianças pequenas pensam no texto escrito muito antes que imaginamos. À medida que vão operando com a escrita vão entendendo como ela funciona. A parceria da palavra com a imagem da literatura possibilita a sensibilização do ser poético na infância. Com isso, os leitores iniciantes costumam folhear livro, revistas, procurando ler imagens e…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD CLAUDECY BARROS DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDICAÇÃO INFANTIL CATU/BA 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇÃO INFANTIL CLAUDECY BARROS DA SILVA Relatório de estágio de regência apresentado a Universidade Luterana do Brasil do Curso de Pedagogiada disciplina de Estágio Curricular I , polo Catu Bahia. Profª…

TECNOLÓGO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 3º Período Gestão de Pessoas e o desenvolvimento de práticas sociais responsáveis Disciplinas: Administração Mercadológica Estatística Gestão de Pessoas Relações trabalhistas e Sindicais Gestão de Segurança do Trabalho e Saúde Ocupacional Belo Horizonte 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA Érica dos Reis Corrêa Katiara B. Braga Marinho Pedro Baptista de Oliveira Freitas Waléria Assunção Wilza Carla Palhares de Farias …

DE ESTÁGIO Erro! Indicador não definido. 3.6 LEITURAS DA REALIDADE DA SALA DE AULA Erro! Indicador não definido. 3.7 CARACTERIZAÇÕES DOS ALUNOS COM ÊNFASE PEDAGÓGICA ....... Erro! Indicador não definido. 4. PROJETO DE TRABALHO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO II ... Erro! Indicador não definido. 4.1 PROJETO DE LEITURA: Cantigas Populares .... Erro! Indicador não definido. 4. 2 CARGA HORÁRIA ............................................. Erro! Indicador não definido. 4.3 JUSTIFICATIVA…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA ANÁLISE INSTITUCIONAL Trabalho Acadêmico da disciplina de Estágio em Serviço Social I Professor(a) Regente: Jairo da Luz Oliveira Professor(a) Tutor(a) Virtual: Jacqueline Kalakun Professor(a) Tutor(a) Presencial: Cilene Souza Boarro Educando(a): Mirian dos S. Beloni Teixeira Coelho Angra dos Reis/RJ Junho de 2014 2 – DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO – A Associação Beneficente das Mulheres Determinadas e Amigas de Angra dos Reis,…

Relatório apresentado ao Núcleo de Estágio da ULBRA como requisito Obrigatório da Disciplina Estágio Curricular I do Curso de Pedagogia Cabo Verde MG Junho 2011 Sumário 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 2. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTIUIÇÃO 1. – Histórico da Instituição 2. - Estrutura Física da Instituição 3. - Plano Político Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Instituição 4. - Leitura da Realidade

constituem etapa de fundamental importância, visto que representam o momento que favorece ao aluno articular, de forma sistemática e orientada, a teoria e a prática, permitindo-lhe instrumentalizar-se para o exercício profissional. O Curso de Farmácia – ULBRA contempla em sua matriz curricular sete estágios, distribuídos do quarto ao décimo semestre, organizados de forma crescente de aquisição de habilidades e competências a diversas áreas de atuação do profissional farmacêutico…

DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR GESTÃO DE PESSOAS EM AMBIENTE ESCOLAR: o sucesso de um grupo é o reflexo de quem os orienta ANA CLÁUDIA CAVALCANTE ALVES FORTALEZA - CE 2013 2 GESTÃO DE PESSOAS EM AMBIENTE ESCOLAR: o sucesso de um grupo é o reflexo de quem os orienta ANA CLÁUDIA CAVALCANTE ALVES Artigo apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR, das Faculdades de Tecnologia…