Projeto Sobre Frutas Na Ed Infantil

experiências da disciplina do estágio curricular supervisionado. Buscou-se assim estabelecer a relação entre atividades lúdicas, tecnologia e a diversidade da prática pedagógica bem como sua intencionalidade. Muito tem se discutido sobre o lúdico no contexto escolar, e ao estudar sobre suas concepções, acredita-se a ludicidade configura-se como uma estratégia para que a aprendizagem ocorra de maneira prazerosa e significativa entre as crianças das mais diversas faixas etárias. Diante…

ELIANA CATARINA GOUVEIA LEITE. RA: 401547 PROJETO DE INTERVESÃO Estágio supervisionado II ANANIDEUA, PA 2014 1. DADOS DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE: IDENTIFICAÇÃO DA INTITUIÇÃO: Nome: Secretaria de Assistência Social de Santa Bárbara CNPJ: 833346980001-09 Endereço: Rod. Augusto Meira Filho KM 07 Bairro: Centro Cidade: Santa Barbara- PA Telefone: (091)3202-8400 Secretaria de Assistência social; Marcia Cristina Góes.…

Público alvo: Alunos na faixa etária de 3/4 anos Duração: 4 meses. Justificativa: O projeto Jogos e brincadeiras visa trabalhar de uma forma lúdica e de vivência, estimulando o Raciocínio Lógico, a criatividade, auxiliando as crianças no processo de construção do conhecimento. O desenvolvimento deste projeto pode potencializar essas capacidades, ampliando as possibilidades das crianças de compreenderem e transformarem a realidade. Tendo em vista que, o jogo não pode ser visto apenas como…

Ciências Agrárias Curso de Agronomia A horta escolar na educação ambiental e alimentar: experiência do Projeto Horta Viva nas escolas municipais de Florianópolis Fernanda da Silva Morgado Florianópolis (SC) 2006 Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências Agrárias Curso de Agronomia A horta escolar na educação ambiental e alimentar: experiência do Projeto Horta Viva nas escolas municipais de Florianópolis Fernanda da Silva Morgado Relatório de…

DESNUTRICÃO INFANTIL BOA VISTA – RR 2009 EMILY DE MELO PEREIRA. SUELANNY SOUZA DE OLIVEIRA. THAIS CRISTINA DOS SANTOS KOMMERS. DESNUTRICAO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado a IFRR, do Curso de Análises Clinicas, sob orientação da Professora Roseli Bernardo dos Santos, para obtenção da nota de modulo I, da disciplina Metodologia do Trabalho Científico. BOA VISTA – RR…

TRANSIÇÃO NUTRICIONAL: UM NOVO PARADIGMA NO PROCESSO DA OBESIDADE INFANTIL Autora: Danila Teresinha Luza Contato: dannyluza@hotmail.com Resumo Objetivo: Buscar os principais componentes da transição nutricional ocorrida no Brasil e suas consequências com a população infantil, bem como os elementos que acarretam a obesidade em crianças, e as medidas preventivas mais eficazes para o distúrbio. Fontes dos dados: Este estudo é de caráter bibliográfico

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR VII CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS ANÁLISE DE ELEMENTOS DA LOGÍSTICA, DOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E ELABORAÇÃO DE PLANO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PARA O SUPERMERCADO SINOS POLO CURRAIS NOVOS 2011 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR VII CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS ANÁLISE DE ELEMENTOS DA LOGÍSTICA, DOS SISTEMAS DE…

estar frente a uma classe e ser o responsável pela mediação do conhecimento às crianças, a responsabilidade é grande. A experiência vivida na sala da Escola educar- Jose de Alencar – me mostrou claramente o que significa ser professor na Educação Infantil. Saber como trabalhar determinado conteúdo, para que a criançada realmente se desenvolva, aprenda com compreensão. Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II, ETAPA V ARAXÁ 2013 JULIANA ELIAS LOPES MIRANDA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II, ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório à Educação Infantil – Parte II, da Etapa V do Curso de Pedagogia a Distancia –

PROJETO PEDAGÓGICO: CORPO HUMANO Duração Setembro, Outubro e Novembro O QUE JÁ SABEMOS ... Raissa diz que temos ossos. Raul comenta que temos orelha, olhos, nariz, boca, pênis, costela, batata da perna. Luisa diz que temos estomago. Victor diz que temos cabelo. Maria Eduarda disse que temos: barriga, pêlos, língua, coração, órgãos, bexiga onde fica o xixi. Otavio comenta sobre a canela e das cordas vocais. Lucas diz que temos músculos que nos fazem andar e cotovelos