Pedagogia

DO PARANÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Interdisciplinar VI. Professora: Maria Francisca. Aluna: Karine Garanhani. PROJETO DE TRABALHO. Instituição: Cari Bambini. Ano / série: Infantil V. (cinco anos). Tema geral: Folclore Brasileiro. Áreas do conhecimento: Artes, história, geografia, língua portuguesa, Educação Física. Problematização: O que sabemos sobre o folclore Brasileiro? Objetivo geral: Ampliar os conhecimentos das crianças sobre a cultura popular Brasileira. Relação Teórico – Prático. O tema “folclore Brasileiro” pretende abranger a multiplicidade de culturas existentes em nosso país que se manifestam de diferentes formas em cada contexto. A abordagem desse tema com crianças de 5 anos se mostra relevante na medida em que sendo um assunto que envolve nossa cultura popular Brasileira, devido seu caráter dinâmico ele está ligado às varias ciências a serem trabalhadas em sala de aula, tais como historia, geografia, sociologia, religião, psicologia, música, educação física, artes etc. Entretanto, o estudo do folclore é fundamental para caracterizar a formação cultural de um povo e do seu passado, além de detectar a cultura popular vigente, pois o folclórico é influenciado pela sua época. Por meio de observações e comparações sobre a cultura de cada região Brasileira é possivel estabelecer relações de semelhança e diferenças entre seus elementos e ainda, diante do modo frequente com que os…

Folclore Justificativa: Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa o tempo e a cultura. Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante conhecê-lo. O saber folclórico é o que aprendemos informalmente no mundo, por meio do convívio social - por via oral ou por imitação. Ele é universal, embora…

semanal de ensino " Folclore" OBJETIVO GERAL Participar de atividades que envolvam tradições folclóricas de nossa cidade,região ou do Brasil; Resgatar,vivenciar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira; Interessar-se por conhecer diferentes formas de expressão cultural; Incentivar a entender a sabedoria popular e sua influência e na vida social; Envolver as famílias nas atividades desenvolvidas na unidade escolar; Conteúdos específicos Lendas típicas…

Folclore na Educação Musical: uma abordagem pedagógica para o canto coral infantil. Isaías Monteiro Pinto Resumo: O objetivo deste artigo é fazer uma abordagem sobre o ensino da música através do canto coral infantil usando canções folclóricas, considerando que as crianças constituem um campo fértil para o desenvolvimento desta atividade. Sendo o folclore uma manifestação popular o uso do folclore na educação tem sido esquecido, embora os estudos sobre esse tema tenham crescido…

Esse blog é excelente 26 de agosto de 2013 05:42 Anônimo disse... Muito bom esse blog me ajudou muito. :) 25 de janeiro de 2014 09:45 escola e uca disse... Adorei seu blog, me ajudará muito nesse ano de 2014.Abraço. 4 de fevereiro de 2014 02:12 Postar um comentário Comenta vai... Assim você me incentiva! Postagem mais recente Postagem mais antiga Início Assinar: Postar comentários (Atom) Você Curte? Dá um Joinha! Você aprova este blog? Marque mais um!…

6º SEMESTRE VALÉRIA MESQUITA FERREIRA ROCHA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL NIQUELÂNDIA-GO VALÉRIA MESQUITA FERRIRA ROCHA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação…

PROJETO FOLCLORE Tema: Folclore Público Alvo: Educação Infantil – Maternal I Tempo de Duração: Uma semana (de 18/08 a 22/08) Áreas do Conhecimento: Identidade e autonomia Linguagem oral e escrita Artes Música Movimento Justificativa: O folclore representa o mais alto valor de uma nação, pois está presente em todos os momentos de nossa vida, seja na canção de ninar, nas histórias, nos quitutes, nas cantigas de roda e brincadeiras, e ou na maneira de falar. Nosso folclore é muito…

Folclore Brasileiro• Instituição Santa Izildinha• Curso: Pedagogia - 2 semestre - Manhã• Matéria: Filosofia da Educação• Professor: Sergio Henrique• São Paulo - 2013 3. Integrantes do grupo• Andreia Cristina• Ana Maria• Cleomar• Iracema Vasconcelos• Karine Morais• Keila Feltran Ruiz• Liz Gleiser 4. A palavra folclore• É de origem inglesa.• O termo "folk", em inglês significa povo enquanto "lore" significa cultura.• Muitas festas populares, ocorrem no mês de Agosto, possuem temas…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD CLAUDECY BARROS DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDICAÇÃO INFANTIL CATU/BA 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇÃO INFANTIL CLAUDECY BARROS DA SILVA Relatório de estágio de regência apresentado a Universidade Luterana do Brasil do Curso de Pedagogiada disciplina de Estágio Curricular I , polo Catu Bahia. Profª…

Caracterização da instituição No dia 09 de junho de 2011, fomos a Escola Municipal Noeme Godinho César situada a Rua Almenara, sem número no bairro Pau D”óleo, nesta cidade de Turmalina Minas Gerais. Fomos recebidas pela coordenadora Maria da Piedade Gonçalves Reis, graduada em Normal Superior. A mesma atua na área da educação a dezessete anos, sendo onze anos em educação infantil e seis em docência. Maria da Piedade nos informou que no momento não atua em mais de uma…