Projeto Sobre Crianças Em Abrigos

referido, que informa algo sobre um aspecto da realidade social ou sobre mudanças que estão se processando na mesma. Os indicadores sociais se prestam a subsidiar as atividades de planejamento público e formulação de políticas sociais nas diferentes esferas de governo, possibilitam o monitoramento das condições de vida e bem-estar da população por parte do poder público e sociedade civil e permitem aprofundamento da investigação acadêmica sobre a mudança social e sobre os determinantes…

de maior qualidade do ensino oferecido e para o reconhecimento de ideais socioculturais necessários ao desenvolvimento pessoal e profissional voltado à formação cidadã. Nesse contexto, o papel da Faculdade de Castanhal – FCAT, por meio do seu Projeto Pedagógico Institucional ressalta a formação de seus acadêmicos que confere os caminhos para o auto-aprendizado em que o aluno é sujeito do processo, aprendendo a pesquisar e a sistematizar o conhecimento obtido, visando um ensino…

Missão Institucional da Vara da Infância e da Juventude do Distrito Federal “Garantir os direitos da criança e do adolescente, no âmbito do Distrito Federal por meio da prestação jurisdicional, assegurando-lhes condições para seu pleno desenvolvimento individual e social.” Coordenação Thais Botelho Corrêa – Assistente Social – VIJ / DF Consultoria Jurídica Maria Mônica Sampaio Teixeira Pinto Marques– Bacharel em Direito – VIJ / DF Colaboração temática Cristiane Brandão Ribeiro

história acontece, e o prazer triunfa! M. Morice/1992 SUMÁRIO 1. Dados de Identificação ...................................................................................05 2. Apresentação do Projeto ................................................................................06 3. Fundamentação Teórica ................................................................................08 4. Descrição e Análise das Atividades…

O presente estágio apresenta os principais resultados de uma observação e participação, cujo objetivo foi despertar a higiene corporal no espaço de educação não formal voltado para um público alvo crianças e adolescentes. Mostrar em prática um pouco dos cuidados que devemos ter, por meio de vídeo demostrando interação nas atividades e experiências vividas. Nesse sentido, aplicamos a pedagogia não formal com visões diferentes no contexto

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE MONOGRAFIA WILMA THEODORO DA SILVA FERREIRA Cabo Frio Dezembro/2008 PROGRAMA FAMÍLIAS ACOLHEDORAS EM PAUTA O MUNICÍPIO DE São Pedro D’aldeia WILMA THEODORO DA SILVA FERREIRA Projeto de pesquisa científica apresentado como requisito parcial para aprovação na Disciplina de Pesquisa em Serviço Social, professora Leticia Freitas Cabo Frio Dezembro/2008…

OLHAR SOBRE A INSTITUCIONALIZAÇÃO PROLONGADA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: OS MOTIVOS DA LONGA PERMANÊNCIA NOS ABRIGOS Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para a elaboração da monografia de conclusão do curso de graduação em Direito, tendo como orientador o Prof.º Carlos Eduardo Pianovski Ruzy. Universidade Federal do Paraná. CURITIBA 2013 1. TÍTULO PROVISÓRIO UM OLHAR SOBRE A INSTITUCIONALIZAÇÃO PROLONGADA DE…

[pic] CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Projeto de Pesquisa ADOÇÃO DE CRIANÇAS NEGRAS NO BRASIL ITAQUAQUECETUBA 2012 ROSILEI CRISTIANE CLEMENTE ADOÇÃO DE CRIANÇAS NEGRAS NO BRASIL Projeto apresentado a Disciplina Pesquisa em Serviço Social, como parte dos requisitos para

seis pessoas em um abrigo sobreviveram ao holocausto. O abrigo era parte de um segredo chamado Projeto dos Sobreviventes. A ideia do projeto era salvar a raça humana da extinção em caso de uma guerra nuclear. Nos primeiros dias, o tempo passou muito devagar para as seis pessoas que estavam no abrigo. Tudo o que eles tinham que fazer era esperar – esperar e esperar. Esperar para que os lideres do mundo viessem para um acordo. Esperar para que eles pudessem partir logo do abrigo. Eles…

. Viver em família e na comunidade é um direito assegurado pela Constituição Brasileira e pelo estatuto da Criança e do Adolescente, as até agora pouco trabalhado no âmbito das ações de proteção integral à infância e à juventude (RIZZINI, et.al., 2003). . O ECA dispõe, em seu artigo 5º, que “nenhuma criança e adolescente será objeto de qualquer forma de negligencia, discriminação, exploração, crueldade e opressão (...),”sendo dever constitucional da família, da sociedade e do Estado…