Projeto Seres Vivos E Não Vivos Pre Escola

ESTÁGIO SUPERVISIONADO CIRANDA DE CIÊNCIAS PROJETO HORTA PÚBLICO ALVO – ALUNOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. DURAÇÃO: O projeto se caracteriza por ser uma atividade continuada, portanto, não tem hora ou tempo de duração que possa ser pré-estabelecido. Afinal, uma vez montada a horta é possível imaginar, que a cada ano, novas turmas darão continuidade ao projeto. JUSTIFICATIVA: Os conhecimentos sobre a

temas “Água” para turma de 6º ano e “Seres Vivos” para a turma de 7º ano, com o assunto “Mudanças de Estado Físico” e “Reprodução Assexuada e Sexuada”, assuntos esses constatado nos livros didáticos. Sabendo que o assunto água e seres vivos é um assunto extenso, porém com muita importância, pois consta como conteúdo a ser estudo nas Diretrizes Curriculares de Blumenau e também nos livros didáticos. Sendo assim, os alunos estudam o tema água e seres vivos desde o 4º ano, mas é no…

enraizar os valores e comportamentos que o desenvolvimento sustentável exige. Conforme alguns pensadores “Necessita-se uma educacional transformadora uma educação que contribua a tornar realidade as mudanças fundamentais exigidas pelos desafios entre os seres humanos e o mundo natural mais calorosas e afetuosas, e também abstrair formas de desenvolvimento ambientais e sociais mais responsáveis. Dessa forma a Carta da terra como ferramenta de apoio ao desenvolvimento de uma tomada de…

ser trabalhados com as crianças com: as histórias, heróis, castelos, animais dentre outros. É necessário ter cuidado ao trabalhar determinados conteúdos, ao elaborar as atividades, porém muitas vezes os temas não ganham a profundidade nem a importância e cuidado necessário e acabam por não oferecer a construção de conhecimento das crianças, deixando de valorizar até mesmo o que elas já sabem. A capacidade de observação e a curiosidade são características que devem ser constantemente…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO ACADÊMICAS: .... .... ITAITUBA – PARÁ JUNHO/ 2012 SÍNTESE DA CIRANDA DE CIÊNCIAS PROJETO HORTA PÚBLICO ALVO – ALUNOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. ITAITUBA – PARÁ JUNHO/ 2012 SÍNTESE O estágio supervisionado da Ciranda de Ciências foi realizado no dia 13 de junho de 2012, no Centro de Educação Infantil A Mão Cooperadora II, com a aplicação do…

Santos 2014 Justificativa O tema do projeto Natureza “O berço da vida” suscita curiosidade a respeito da natureza e sua biodiversidade seus povos,suas águas,fauna,flora e sua beleza. Este tema é um convite a descobrir a tomada de consciência dos alunos em relação a vida no Brasil, tendo com

UNIDERP PÓLO 7131 - MACAÉ PROJETO: AMAR PARA PRESERVAR PROFESSOR: Maria Clotilde Pires Bastos CURSO DE PEDAGOGIA EAD DISCIPLINA DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR I IVONE MEIRELES BASTOS DE LACERDA – RA 343551 MÁRCIA BRAGA VIEIRA – RA 335776 MACAÉ, RJ – 2012 SUMÁRIO Página 1.A IMPORTÂNCIA DE UM BOM PROJETO 01 2.AMAR PARA PRESERVAR 02 3.ANÁLISE DE UM PROJETO: “Seres Vivos” 03 4.PROJETO: AMAR PARA PRESERVAR …

tudo aquilo que possibilita aos seres vivos continuarem assim no contexto de suas transformações. Uma das ideias bem difundidas é aquela que pensa a inteligência como uma capacidade, dom ou vocação que possuímos independentemente de nossos esforços ou dos ensinamentos que recebemos na escola ou na vida. Na visão inatista, o que somos, ou seja, o essencial de nossa constituição ou inteligência se expressa como revelação de nossas capacidades. Nossa inteligência não depende de nós, ou…

atual e as relações entre os seres vivos que sugerem um ancestral comum. Revemos as condições químicas pré-bióticas no ambiente terrestre e fora dele. Quanto ao aparecimento da vida, confrontamos as principais vertentes sobre a precedência do código genético ou do metabolismo. Evidenciamos a curta janela de tempo para o estabelecimento da vida na Terra, indicando a facilidade de esse processo ocorrer no Universo. Finalmente, são apresentados os fundamentos dos projetos atuais de procura…

PROJETO ANIMAIS JUSTIFICATIVA: O projeto sobre os animais surgiu diante da necessidade de criar uma consciência de respeito e preservação dos animais. Outro forte motivo para a escolha do tema foi o grande interesse apresentado pelas crianças, já que é um assunto que chama a atenção e as encanta. Leva-se em conta a intensa presença dos animais em nosso cotidiano. Os alunos possuem muitas curiosidades sobre diversos animais, segundo o RCNEI: “Em função disso, o trabalho com os seres…