Projeto Relação Família E Escola

resolver tais fracassos. O Psicopedagogo, por sua vez, tem a função de observar e avaliar qual a verdadeira necessidade da escola e atender aos seus anseios, bem como verificar, junto ao Projeto Político-Pedagógico, como a escola conduz o processo ensino-aprendizagem, como garante o sucesso de seus alunos e como a família exerce o seu papel de parceira nesse processo. Considerando a escola responsável por grande parte da formação do ser humano, o trabalho do Psicopedagogo na instituição…

Supervisionada (ATPS) da disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial:Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Eliana Manzan Sertãozinho/SP 2014 INTRODUÇÃO Houve um tempo, pode-se dizer que anterior aos anos 80, em que a presença da família na escola se dava apenas nas…

FUNDAÇÃO DA ESCOLA 3 3 VISITA À ESCOLA 4 3.1 Concepção ou Tendência Pedagógica 4 3.2 Problemas sociais que acontecem na escola e que procedimentos a escola tem nestas situações. 5 3.3 Participação dos pais, dos alunos, dos moradores próximos à escola e dos comerciantes do local. 5 3.4 Relacionamento da escola com os equipamentos sociais próximos. 6 3.5 Existências de consultórios odontológicos, clinicas médicas e clinicas psicológicas e qual o relacionamento da escola…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – UNIPAC PEDAGOGIA AMBROSINA DAS GRAÇAS MACHADO EMILIANO AMANDA BALTAZAR “FAMÍLIA E ESCOLA” ELÓI MENDES 2012 UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – UNIPAC PEDAGOGIA AMBROSINA DAS GRAÇAS MACHADO EMILIANO AMANDA BALTAZAR FAMÍLIA E ESCOLA Projeto apresentado a disciplina de metodologia da pesquisa científica I da faculdade Presidente Antônio Carlos de Elói Mendes, sob a orientação da professora Eliete ELÓI…

GONÇALVES TEREZINHA APARECIDA A CONVIVÊNCIA ESCOLAR E A RELAÇÃO COM A FAMÍLIA Integração da família na escola UNIVERSIDADE DE CUIABÁ-UNIC CUIABÁ/2011 ADRIANA REGINA RAMPAZZO ANDRÉIA CRISTINA DE SOUZA PINHO GOMES ELIZÂNGELA OLIVEIRA CARVALHÃES JUVELINA BATISTA SILVANA GONÇALVES TEREZINHA APARECIDA A CONVIVÊNCIA ESCOLAR E A RELAÇÃO COM A FAMÍLIA Integração da família na escola Professora orientadora: Maria das Graças Campos …

11 REFERÊNCIAS 12 ANEXOS .................................................................................................................. 13 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado foi realizado na Escola EEMJET “Escola Estadual Major José Elias Trindade” onde as aulas são realizadas no período Matutino e Vespertino. Sendo que o estágio faz parte do processo de ensino e aprendizagem do aluno, possibilitando ao mesmo quando docente saiba…

Projeto Dia dos Pais Tema: Meu pai, meu querido amigo Culminância do projeto Festa dos pais Justificativa Como resultando da atual dinâmica social, a figura paterna sofreu alterações significativas, determinadas principalmente pelos avanços tecnológicos na área médica, relacionadas à concepção humana, bem como pela entrada maciça das mulheres no mercado de trabalho. Como não poderia deixar de ser, essas mudanças influenciaram várias instituições sociais, resultando, por exemplo, em

Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” Tutora Mariana Faveri Impulcetto SANTO ANDRÉ/UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDADE 3 2014 Introdução No trabalho a seguir será abordada uma análise do uso da terapia assistida por animais para a melhoria do aprendizado e comportamento de alguns alunos da Escola Municipal Professora Nádia Lima. Essa terapia é…

Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 2 A RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE: ANÁLISE PRELIMINAR DOS DADOS DE PESQUISA CONDUZIDA EM ESCOLAS PÚBLICAS RESUMO: A presente pesquisa trata da relação escola e comunidade, de modo especial, da relação escola e família. Faz parte de uma pesquisa mais ampla denominada “Projeto Observatório da Educação” financiada pela CAPES com três eixos: um mais voltado a dados quantitativos, analisando resultados do Projeto Geres e da Prova Brasil; outro…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ESCOLA DE GESTORES A GESTÃO DEMOCRÁTICA: VENCENDO AS BARREIRAS NA CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Maria das Mercez Sousa Ribeiro¹ Valéria Bento