Projeto Que Envolve Aluno E Comunidade

MELHORIA DA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA A proposta voltada à promoção de melhorias sobre a relação entre a escola e a comunidade visa conscientizar a escola acerca da eficácia da educação escolar e que uma de suas atribuições envolve a prestação de contas do seu trabalho, explicar suas ações, a forma de desenvolvimento do trabalho dos estudantes e a criação de mecanismos capazes de permitir à família acompanhar a vida escolar de seus filhos. Para tanto, essa proposta envolve ações…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR IV AMBIENTES NÃO ESCOLARES. CAPA (anexo 1): Dados de Identificação: (Universidade, Faculdade, Curso) Título: Relatório do Estágio Curricular IV Nome do aluno: Cidade, mês, ano FOLHA DE ROSTO (anexo 2): NOME DO ALUNO: TÍTULO: RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR IV – AMBIENTES NÃO ESCOLARES. DESCRIÇÃO DO RELATÓRIO: Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia…

PROJETO COMPLETO DE PROFESSOR MEDIADOR COMUNITÁRIO:BULLYING...AQUI NÃO !!!! ESTA É A PRIMEIRA POSTAGEM DA SÉRIE PROJETOS:QUEM SABE FAZ A HORA NÃO ESPERA ACONTECER!!! SE VOCÊ TEM UM BOM PROJETO SOCIALIZE...VAMOS UNIR FORÇAS PARA CONSTRUIR UMA CULTURA DE PAZ NAS ESCOLAS ATUAIS...TE ESPERO... BULLYING ... AQUI NÃO!!! Problema: Percebemos que a principal causa de manifestações violentas na U.E tanto fisicas como verbais ocorrem motivadas por atitudes caracterizadas como Bullying…

Escolar: 39ª 1.5 - Grau de Ensino: Ensino Médio 1.6 - Organização Curricular: Seriado Regular 1.7 - Turno de Funcionamento: Manhã – Tarde 1.8 - Elaboração do PPP: SSE; SOE; Professores, Funcionários 1.9 - Compatibilização do Plano: Direção , Comunidade Escolar, Conselho Escolar , Circulo de Pais e Mestres. 2.0 - ESCOLA PRIVADA DE ENSINO MÉDIO D.M.A …

desenvolver um olhar mais observador nas relações sociais da escola tanto dos alunos quanto professores e demais profissionais ligados a este espaço escolar. Sendo assim, atentamos para os sinais de violência apresentados neste período, procurando intermediar situações ,neutralizar problemas de agressões e assessorar as vítimas. Mas percebemos que nossas ações ainda estavam insuficientes,por isso resolvemos que nosso projeto deveria contemplar esta problemática ,percebemo então…

desenvolver um olhar mais observador nas relações sociais da escola tanto dos alunos quanto professores e demais profissionais ligados a este espaço escolar. Sendo assim, atentamos para os sinais de violência apresentados neste período, procurando intermediar situações ,neutralizar problemas de agressões e assessorar as vítimas. Mas percebemos que nossas ações ainda estavam insuficientes,por isso resolvemos que nosso projeto deveria contemplar esta problemática ,percebemo então…

PROJETO ESCOLA DESCOLADA – “TUDO POR UMA ESCOLA MELHOR” PROJETO BULLYING BULLYING ... AQUI NÃO!!! Problemas Percebemos que a principal causa de manifestações violentas na U.E tanto físicas como verbais ocorrem motivadas por atitudes caracterizadas como Bullying Justificativa É a escola e a sala de aula o espaço em que se dá o encontro de diferenças, portanto é o lugar ideal para o

escola. É a escola que está contida na educação. O grande desafio que percebo é o de criar uma escola que seja não apenas um centro de excelência em desempenho escolar, mas um lugar em que as pessoas sintam prazer de ensinar e aprender. Isso envolve uma rede de parcerias com todas as possibilidades da cidade, a começar pelo bairro. A função da escola é formar cidadãos conscientes de seus deveres e de seus direitos. Para isso ela implementa a construção do conhecimento em todas as…

Projeto Leitura novos cenários dentro da Escola E.E. Tarsila do Amaral Professora/Educadora Profissional Glace Augusta Motta Silva http://cheetos2010.blogspot.com http://escoladafamiliatarsiladoamaral.blogspot.com Projeto desenvolvido na sala do Acessa Escola, Sala Leitura, Sala de Vídeo e Junto com o Programa Escola da Família. Em 30 de Março de 2011 assumi as aulas de Leitura da 5ªE, em 2012 foi a vez da 6ªF dando continuidade ao projeto. da U.E. Tarsila do Amaral, após realizar um…

O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLA DA ZONA RURAL Adrielly Cavalini Amaro Bolsista Projeto INCLUIR/IFTO/MC/SID/UnirG adrielly_amaro@hotmail.com Edna Maria Cruz Pinho Orient. Projeto INCLUIR/ IFTO/UnirG ednapinho@ifto.edu.br Claudemir Figueiredo Pessoa Coord. Projeto INCLUIR/IFTO/MC/SID claudemir@ifto.edu.br Resumo Este artigo aborda o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ambiente escolar, relatando os benefícios que…