Projeto Pratica Interdisciplinares Iii

Projeto: O BLOG COMO FERRAMENTA DIDÁTICA I - INTRODUÇÃO No Brasil, a Informática na Educação nasceu no início dos anos 70 a partir de experiências nas universidades federais do Rio Grande do Sul (UFRS), do Rio de Janeiro (UFRJ) e na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). A sua disseminação nas escolas encontra-se, ainda, muito aquém do que se esperava, porque a informática educativa ainda não está na consciência do educador e das instituições escolares. A Informática…

da Criança e do Adolescente (SGDCA)  Projetos / Programas de atendimento à crianças e adolescentes executados por organizações não-governamentais  Secretarias de Governos (Educação, Saúde, Assistência Social, Esporte/Cultura/Lazer entre outras)  Institutos e Empresas - Responsabilidade Social PRODUTOS E SERVIÇOS 1. Capacitações 2.Apoio aos Conselhos de Direitos e Tutelares 3. Pesquisa/Diagnóstico social 4. Avaliação de programas e projetos 5. Formulação e…

garantir a interação teórico-prática, as seguintes atividades dos seguintes grupos: Grupo I – Extensão em geral Grupo II – Pesquisa, produção científica e apresentação de trabalhos acadêmicos Grupo III – Atividade social § 1º - Constituem Atividades do Grupo I: I – Cursar as disciplinas optativas, quando oferecidas. II – Assistir a defesas de dissertações, teses e monografias, nas áreas pertinentes ou em temas afins, no âmbito das FIO ou externamente. III –…

apresentada de forma mais detalhada na Introdução. Ao desenvolver o Prointer, você estará interagindo entre a teoria e a pratica profissional, e também com o leitor. Para tanto, deve-se ter alguns cuidados ao defender sua ideia sobre o assunto, pois as "verdades" não são absolutas. Não emita juízo em seu texto. Deixe o leitor tirar a suas próprias conclusões. Bom estudo! Boa prática! 3 II. Introdução Você (e sua equipe) terá (ão) de expor a(s) ideia(s) e ponto(s) de vista…

MANUAL DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR DIRIGIDO/PROJETO APLICADO 1. Apresentação Este manual substitui os antigos manuais que disciplinavam até então o Trabalho Interdisciplinar Dirigido (que passou a compor a matriz curricular dos cursos de bacharelado e licenciatura desde o primeiro semestre de 2008) e o Projeto Aplicado (disciplina integrante da matriz dos cursos tecnológicos desde 2004). É um documento interno cujo objetivo é orientar a comunidade acadêmica no processo de…

FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS E TECNOLOGICAS- FACITEC Disciplina: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares III Professora: Nadja Ramos de Ávila Curso: Pedagogia/ PED 03 Acadêmica: Keilla Larissa de Melo Barbosa RECICLAGEM DE LIXO Brazlândia, junho de 2011 Justificativa Este projeto é de suma importância e será trabalhado com os alunos do 5° ano do ensino fundamental. Não há dúvidas de que trabalhar com a reciclagem de lixo é muito importante já que

educar como uma responsabilidade da família. III- No entendimento que criança tem o direito de viver a especificidade da infância. IV- No entendimento que a criança de hoje é viva, falante, sabe se colocar, tem opinião. V- No entendimento que a criança de hoje é ativa, tem opinião, no entanto, está muito difícil educá-la. Pensando na poesia de Toquinho e nos estudos realizados, o professor precisa entender o que é ser criança, hoje, para ter uma prática condizente com as mudanças…

Fiscalização e Penalidades Referentes ao Mei o Ambiente e Limpeza Pública, o Poder de Polícia para uma efetiva atuaçã o dos agentes municipais e o Fundo Municipal de Meio Ambiente. UMA POLÍTICA AMBIENTAL PARA O NOSSO MUNICÍPIO – JUSTIFICATIVA DO PROJETO DO CÓDIGO MUNICIPAL DE MEI O AMBIENTE Em vários Estados da Federação, as Prefeituras Muni cipais tem encontrado um grande apoio de instituições ligadas às questões am bientais e organizações da sociedade civil,…

MODALIDADE DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa apresentado à Universidade Tiradentes - UNIT como um dos pré-requisitos parcial para a obtenção da nota referente à obtenção da aprovação na disciplina Práticas Interdisciplinares III. Professores orientadores: Joaquim Francisco Soares Guimarães e Valeria Maria Santana Oliveira. PROPRIÁ 2012 SUMÁRIO…

Pedagogia Projeto Multidisciplinar III Ariana Marisa M. de Almeida RA : 2372469634 Marcos Luis Monteiro RA: 2361458798 Lucia Ap. Burghi Martini RA: 2396476368 Rio Claro/SP junho de 2013 Pedagogia Projeto Multidisciplinar III Relatório da Aula de Atividades Supervisionadas do tema de Projeto Multidisciplinar apresentada