Projeto Pombalino

saberemos quem somos e qual a nossa origem, como afirma ARANHA ( PLT, p 19 ) “Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos e mudanças” Dessa forma a historia deixa pelos nossos antepassados e muito importante para que nosso ser humano conheça as nossas heranças, e que sejamos capazes de fazer nossos próprios projetos de forma que possamos satisfazer a nossa necessidade atual, pois nem tudo o que antigamente era ruim poder ser hoje e nem tudo o…

Portugal. A educação brasileira sofreu um grande marco em um processo já implantado e já consolidado como modelo educacional. Neste período os alunos eram os Índios. Os filhos de comerciantes e latifundiários portugueses estudavam na Europa. PERIODO POMBALINO (1760-1808) Após a expulsão dos jesuítas, pelo motivo de terem objetivos contrários aos da coroa portuguesa, onde a Companhia de Jesus visava o desenvolvimento e a propagação da fé e da religião, e o Marquez de Pombal que…

Moniz, Francisco Joaquim Bingre, João Vicente Pimentel Maldonado, etc.. Ali improvisou Manuel Maria Barbosa do Bocage muitos dos seus sonetos e das suas mais famosas sátiras. Hoje assiste a ocasionais comícios políticos, e os seus sóbrios edifícios pombalinos, já muito alterados, estão ocupados por lojas de recordações, joalharias e cafés. No centro da praça, ergue-se a estátua de D. Pedro IV, vigésimo-oitavo rei de Portugal e primeiro imperador do Brasil independente, inaugurada em…

Jesuítica (1549-1759) excluindo a educação indígena e propagando a educação europeia, a educação neste período preocupava-se com o proselitismo e o noviciado e representou a primeira organização de ensino no Brasil. O próximo período chamado de Pombalino (1760-1808) teve como marco a expulsão dos jesuítas, a educação precisava atender as necessidades do estado e não mais da igreja e a educação no Brasil foi desestruturada. Os professores desta época não tinham nenhuma preparação para o…

17 colégios, 36 missões, seminários menores e escolas elementares. 2. O Alvará de 28 de julho de 1759 determina a instituição de aulas de gramática latina, aulas de grego e de retórica, além de criar o cargo de "Diretor de Estudos".  PERÍODO POMBALINO(1760 - 1808) 1. Pouca coisa restou de prática educativa no Brasil. Continuaram a funcionar o Seminário episcospal, no Pará, e os Seminários de São José e São Pedro, que não se encontravam sob a jurisdição jesuítica; a Escola de Artes…

advoga o desdobramento da autoridade do Estado em três poderes fundamentais: poder legislativo, que faz as leis; poder executivo, encarregado de as fazer cumprir e poder judicial, que julga os casos de desrespeito às leis. 48. 4.3 Portugal- O projeto pombalino de inspiração iluminista 49. Fim

normativo chamado “Ratio Studiorum”. Esse período durou 210 anos, mas sofreu uma ruptura quando Marques de Pombal expulsou os Jesuítas transformando a educação em um verdadeiro caos, visto que já havia um modelo educacional implantado. PERIODO POMBALINO (1760-1808) Após mais essa ruptura, restou pouquíssima educação no Brasil, funcionando apenas o Seminário episcopal do Pará, e os seminários de são José e São Pedro, não mais administrados pela jurisdição jesuítica. Diferentemente dos…

por B. Perrone-Moises, revela as expectativas da Coroa quanto aos importantes e contraditórios papéis que se pretendia atribuir aos índios: súditos cristãos, e força de trabalho. A base da legislação era a liberdade dos índios, mas até o período pombalino (Lei de Liberdade de 1755), com brevíssimos períodos de exceção, as leis legitimavam a escravização para os índios hostis, vencidos nas chamadas guerras justas. A diversidade e ambivalência das leis que continuamente se sucediam, nas…

com a chegada dos jesuítas, que comandados pelo Padre Manoel de Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar, instituindo seus próprios métodos pedagógicos. Com a expulsão dos jesuítas em 1759, teve inicio Período Pombalino, que pensou constituir as escolas para servir aos interesses do Estado. Com a chegada da família real, em 1808, houve outra ruptura, abriu-se Academias Militares, Escolas de Direito e Medicina, a Biblioteca Real, o Jardim Botânico e a…

MANAUS – AM 2013 Etapa 1 - SOMOS FEITOS DE TEMPO Somos seres históricos, mas nossas ações e pensamentos mudam com o tempo, à medida que cada geração absorve a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. A reconstrução da história é diferente para cada sociedade por sermos milhões de pessoas na terra e cada grupo dividido em comunidade de qualquer nacionalidade, cor ou nação tem seus registros próprios, com isso contribuindo para a evolução