Projeto Politico Pedagogico Ulbra

desenvolvimento de outras ciências. Acreditamos, sim, que o conhecimento matemático é resultado de uma construção sistemática em que o aluno interage com o meio, transformando suas ações e relações. Além disso, pensamos que a busca por um fazer pedagógico, que vai ao encontro da matemática contextualizada, deve privilegiar temas que envolvam a sustentabilidade, o construtivismo e a modelagem matemática. Considerando que a abordagem de desenvolvimento sustentável (DS) em educação dá um…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO TÍTULO: RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR III ALUNA: MÁRCIA HONÓRIO FURLAN Cambará-PR, Junho 2011 Aluna: Márcia Honório Furlan Estágio Curricular III apresentado ao Colegiado do Curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil, como requisito para avaliação.

DO BRASIL A PEDAGOGIA HOJE: UM OLHAR SOBRE A COMPLEXIDADE Tiago de Paula Porto Alegre Setembro/2009 Município: Porto Alegre Estado: RS Turma: 371 Pólo: Ulbra POA Tutora: Maria Elizete Inácio Semestre/Ano: 2009/02 A PEDAGOGIA HOJE: UM OLHAR SOBRE A COMPLEXIDADE¹ Tiago Ribeiro de Paula Orientadora: Maria Elizete Inacio Resumo: O artigo tem a intenção de apresentar argumentos…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Fernanda Marcela de Carvalho Machado RA: 3300489450 Walquíria Rodrigues Garcia RA: 2630485973 Ilza Pereira dos Santos RA: 3319516989 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da tutora à distância…

Universidade Luterana do Brasil – Ulbra Curso: Pedagogia Acadêmica: Leilia Borges da Paz Disciplina: Estágio Curricular I (Educação Infantil) Tutora: Rita Generosa da Costa Cocalzinho de Goiás maio de 2011. GI Parte I: Identificação e Caracterização da Realidade da Escola/ Instituição, Projeto de Trabalho da Prática de Estágio. Projeto do 1ª Estágio Curricular I O presente relatório foi confeccionado

GESTÃO EM AMBIENTES EDUCATIVOS MODALIDADES DE ENSINO: Educação Especial Anderson Pereira Santana PALMAS-TO 2013 INTRODUÇÃO O trabalho elaborado pelo acadêmico Anderson Pereira Santana da CEULP/ULBRA na disciplina de Currículo e Gestão em Ambientes Educativos, do curso de Licenciatura em Educação Física, procura analisar a realidade da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Palmas (APAE), como modalidade de ensino Educação…

Universidade Luterana do Brasil-ULBRA Ensino a Distancia Polo/ Pop: PDE-Centro Educacional Pinta Cuia-Monte Alegre Pará Estagio Curricular: Anos inicias Curso de Graduação em Pedagogia Introdução O presente relatório e composto de três capítulos. Capitulo I. : 1-Estudos dos Apostes; 2- caracterização Geral da escola; 3-caracterização Pedagógica; Capitulo II 1-Observação na sala de quatro anos; 2-Entrevista; Capitulo III: 1-Relatório de pratica docente;…

O Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Manoel Inácio Moreira de Araujo, foi elaborado para atender as suas necessidades e da comunidade, organizando o seu trabalho nas quatro dimensões: Pedagógica, Administrativa, Financeira e Jurídica, integrando todos os segmentos de modo que a Unidade Escolar possa assumir responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem esta iniciativa, mas, que dêem as condições necessárias para levá-la adiante. O Projeto Político

Histórico da instituição 1.9 Estrutura física da instituição 1.10 Leitura da realidade da Escola/ Projeto Pedagógico 1.11 Relato das observações na turma da prática de estágio 1.12 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 2 PROJETO 2.1 Tema/temática 2.2 Turma 2.3 Duração 2.4 Justificativa 2.5 Objetivo Geral 2.6 Objetivos Específicos 2.7 Referencial Teórico do Projeto 2.8 Conteúdos (Conhecimentos a ser abordados) 2.9 Metodologia 2.10 Recursos utilizados …

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TAMMY BRANDELLI VALDUGA CHESINI SOROCABA – SÃO PAULO 2011 TAMMY BRANDELLI VALDUGA CHESINI RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos