Estágio ii em pedagogia

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA EAD

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

TAMMY BRANDELLI VALDUGA CHESINI

SOROCABA – SÃO PAULO
2011

TAMMY BRANDELLI VALDUGA CHESINI

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, polo Sorocaba.

Profª Regente: Ms. Lisandra Sandri
Profª Tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha
Profª Tutora Presencial: Dagmar Luques

SOROCABA – SÃO PAULO
2011
DEDICATÓRIA

Dedico este relatório a duas pessoas: minha mãe Salete e meu marido Rafael, os quais sempre me incentivaram a retomar meus estudos e me apoiam em todo e qualquer momento nesta caminhada.

EPÍGRAFE
“A faculdade de julgar, pensar, argumentar é uma potencialidade que precisa ser desenvolvida no decorrer da vida.”
Jean Piaget
SUMÁRIO

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 8

INTRODUÇÃO 9

2 DESENVOLVIMENTO 10

2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 10

2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 14

3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 17

3.1 Histórico da instituição 17

3.2 Estrutura física da instituição 17

3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 18

3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 19

3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 20

3.6 Leitura da realidade da sala de aula 22

3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 22

4 PROJETO 24

4.1 Tema/temática 24

O meu, o seu, o ambiente de todos nós! 24

4.2 Turma 24

1º ano, turno da tarde. 24

4.3 Duração 24

4.4 Justificativa 24

A escola é o espaço social e o local onde o aluno dará sequência ao seu