Projeto Politico Pedagogico Hipertensão

usuários. Dentre as ações realizadas, destacam-se a realização interdisciplinar de grupos de educação em saúde, visitas domiciliares e atendimento clínico. Como desafios, a equipe encontrou a incompatibilidade curricular e a falta de um projeto político-pedagógico consistente que favoreça a atuação multiprofissional. Para superar essas dificuldades, foram realizados planejamentos prévios das ações a serem desenvolvidas, assim como a correspondência de horários disponíveis, a fim de a…

educação como um bem público, gratuito e de qualidade; II - posicionamento em favor da equidade e da justiça social, que assegure o acesso, a permanência e conclusão do curso com qualidade; III - assistência estudantil como direito social e dever político; IV - reconhecimento da liberdade de aprender, ensinar, pesquisar, e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber - como valor ético central; V – compromisso com a qualidade dos serviços prestados; VI - fortalecimento da…

ANEXO II CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS DIDÁTICA - COMUM A TODAS AS ÁREAS DE ATUAÇÃO 1. Saberes necessários ao exercício da docência 2. Projeto político Pedagógico da Escola 3. Tendências filosófico-políticas e tendências pedagógicas 4. A avaliação no processo de ensino-aprendizagem 5. O planejamento do ensino-aprendizagem numa abordagem crítica - transformadora 6. Didática e interdisciplinaridade 7. Metodologia no processo de ensino-aprendizagem 8. A…

Capacitação profissional, • Interface do trabalho dos profissionais, • Autonomia dos profissionais. • Capacitação Profissional  Está diretamente relacionada com: Formação acadêmica, • Qualidade das instituições de ensino, • Projetos político-pedagógicos dos cursos, • Controle social que deve ser exercido sobre os profissionais. • Interface do Trabalho  Tema complexo e difícil de equacionar.  As áreas de competências de cada profissional são claras na…

alimentação exerce um papel fundamental na vida das pessoas. Com a modernidade e a facilidade de acesso a produtos industrializados, cheios de sal, açúcar e gordura, a saúde das pessoas vem se modificando e as doenças como obesidade, diabetes e hipertensão tem aumentado muito atingindo adultos, crianças e adolescentes. A escola é uma instituição que não visa apenas ensinar conteúdos, ela quer forma cidadão críticos reflexivos capazes de atuar na realidade que estão inseridos. Com esse…

refere-se ao estágio curricular de psicologia realizado na região nordeste da cidade de Belo Horizonte, em duas escolas e numa UBS. Através de análises de documentos, entrevistas com profissionais do programa e observação de campo notou-se que no projeto estudado, há desenvolvimento de ações propostas pelo programa como avaliação geral das condições de saúde dos estudantes, abarcando todas as áreas da saúde. O Programa de Saúde na Escola (PSE) é fruto da parceria entre os…

definição da função social do Farmacêutico como profissional de saúde. Os ítens apresentados a seguir compõem a fundamentação do perfil definido pela categoria farmacêutica, a qual deve ser criteriosamente observada quando da implementação do Projeto Pedagógico ao nível das Unidades Acadêmicas, em conssonância com a Política Nacional de Saúde e atendendo as expectativas da Assistência Farmacêutica. * VOCÊ ESTÁ EM: * HOME * / * FARMACÊUTICOS * / * PROFISSÃO…

dessas diferentes instituições são cognominadas multiculturalismo. Porém este trabalho tem como objetivo analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. É importante também repensar na importância de valorizar na escola as diferentes culturas respeitando os sujeitos e suas diversidades. 2. – DESENVOLVIMENTO 2.1 - Principais aspectos…

Sayonara Pimentel (Facesta/Unopar) • Coordenadora de Apoio Pedagógico (Facesta/Unopar) Maria do Carmo • Coordenadora do Curso de Serviço Social ( UNOPAR) Profª. Adarly Rosana Moreira Goes • Reitora ( UNOPAR) Profª. Wilma Jandre Melo • Vice -Reitor( UNOPAR) Profº. Hélio Rodolfo Navarro • Pró-Reitoria de Ensino a Distância (UNOPAR) Profª. Elisa Maria de Assis 2 – OBJETIVO INSTITUCIONAL: 2.1 – NATUREZA DOS PROGRAMAS E PROJETOS: Promover o desenvolvimento integral, do…

formação desses pequenos, porém complexos, seres em desenvolvimento”; “que a reorganização física de nossas cidades tem diminuído (...) os espaços destinados à prática de atividades físicas (...) gerando as já constatadas epidemias de obesidade e hipertensão ainda na primeira infância”; “que a formação da professora em nível de Curso Normal (...) ou mesmo no caso de Curso Normal Superior, não contempla, nem de perto, os conhecimentos básicos necessários para uma atuação segura e…