Projeto Politico Pedagogico Empresarial

PRATICAS EDUCATIVA EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES: ATRIBUIÇÕES PROFISSIONAIS DO PEDAGOGO SOCIAL, EMPRESARIAL E HOSPITALAR. I. INTRODUÇÃO A pedagogia na caracterização de sua cientificidade como a ciência que tem como objeto de estudo a educação, e, por isso passa a ser responsável pelo estudo da educação em quaisquer espaços onde são previstos conhecimentos educativos e pedagógicos (LIBÂNEO, 2002). Nessa perspectiva, a pedagogia alude para uma construção e prática…

comunidade escolar tem direitos e deveres orientados pela Constituição Federal e LDBEN e onde os profissionais devem se empenhar para que a escola tenha uma gestão realmente democrática e não uma gestão compartilhada e muito menos uma gestão empresarial na escola. Enquanto acadêmicos do curso de pedagogia podemos observar as tendências contextualizando–as em seu tempo e espaço, os relacionamentos de seus membros, a dinâmica apresentada, a ação do pedagogo e de outros…

Políticas e gestão da educação básica no Brasil: limites e perspectivas RESUMO O presente artigo aborda o cenário político e pedagógico em que se realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas no contexto de reforma do Estado, indica os limites…

Como contribuição a esse debate, apresentamos neste trabalho os resultados de um estudo realizado sobre a prática do pedagogo em hospitais e escolas de Educação Profissional, objetivando evidenciar, a partir de ações concretas, como o trabalho pedagógico se desenvolve nesses espaços e que os saberes mobilizados pelo pedagogo são plurais, interdisciplinares e provenientes de várias fontes sociais. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, do tipo estudo de caso. Segundo Ludke e…

| |4. Caracterização do campo de estágio | | | | | |5. Análise e avaliação do Projeto Político- | | | | | |Pedagógico da escola (Professores OBRIGATÓRIA) | | | | | |6. Análise e avaliação das atividades do Programa

social: Colégio de Educação Infantil e Ensino Fundamental Geração Criança LTDA ME Município: Campinas CEP:13060-866 Endereço: Av: Marechal Juarez Tavora Homepage na Internet: (caso tenha) Mantenedora da Instituição de Ensino: __x_Empresa, grupo empresarial do setor privado ou pessoa física. ___Sindicatos de trabalhadores ou patronais, associações, cooperativas. ___Organização não governamental ou Instituições sem fins lucrativos – Terceiro Setor. ___Sistema S (Sesi, Senai,…

reflexão sobre a inserção das novas tecnologias no espaço escolar e a papel do gestor democrático mediante a essa nova realidade. Atualmente, o projeto que atende a informática no Brasil é o Proinfo que é o programa nacional de informática na educação ele foi criado pela portaria nº 522/MEC, de 09 de abril de 1997, com a função de promover o uso pedagógico da informática na rede publica de ensino fundamental e médio. A chegada das tecnologias da informação e comunicação (TICS) na…

de um projeto político-pedagógico em uma escola técnica do Rio de Janeiro. Sua autora assim conclui: Entendemos que um projeto político-pedagógico deva ser um instrumento na construção de metas e objetivos a serem alcançados pela instituição, mas que contenha, também, a perspectiva de atender os sonhos de igualdade, liberdade e futuro que estão na subjetividade de cada aluno. Portanto, a escola tem a possibilidade de se tornar um espaço de construção crítica a partir de um projeto…

REPENSAR SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA O SÉCULO XXI1 Autora: Lúcia de Mendonça Ribeiro2 Resumo: Este texto apresenta reflexões acerca das ações dos docentes3 do Centro de Educação - UFAL no processo de reformulação e reorganização Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia, no contexto das Resoluções CNE/CP 01/2002 e CNE/CP 01/2006. O trabalho se desenvolveu sob a matriz teórico-metodológica do estudo de caso histórico com abordagem qualitativa que possibilitou aproximar…

Bruna Martins Dantas Teixeira* Aldirene Oliveira do Nascimento** RESUMO Este trabalho trás a trajetória da gestão democrática nas escolas. Apresentaremos um breve histórico da administração, seguido da análise de como esta basicamente empresarial, se distingue da escolar, enfatizando que a administração escolar compreendia a instituição como um sistema formado por grupos de elementos com funções diversas, os quais se preocupavam somente com o desempenho de suas…